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유아발달평가 현황 및 교사의 인식에 관한 연구”, 중앙대, 2002
- 서은주, “유아교육기관에서의 유아평가에 대한 교사의 인식 및 실태” 경성대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 관찰법의 개념
2. 기술평정척도법에 의한 유아 사회생활영역
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평정척도는 관찰자의 과거 기억에 의존하여 반응하는 경우가 대부분인데, 이런 경우라 하더라도 체크하여 반응하는 경우가 많으므로 체크리스트 형식의 관찰기록이라고 할 수 있다.
9. 유아교육현장에서 관찰의 접근 방법
관찰하려는 행동
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교육과정(유아교육과정) 사회생활영역의 평가
1. 관찰
일화기록, 표본식기술, 시간표집법, 평정척도법, 행동목록법
1) 일화기록
한 가지 행동이나 상황에 초점을 맞춰서 사실적으로 기록하는 것을 말한다. 가장 많이 사용되는 관찰의 한 형태
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제4장 일화 기록법 제5장 시간 표집법 제6장 사건 표집법 제7장 행동 목록법 및 평정 척도 제8장 유아의 발달과 관찰 I - 출제예상문제 및 해설 - 총33페이지/교재1~7장 핵심체크+출제예상문제
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유아에 대한 바른 이해를 쉽게 할 수 있게 하다.
(4) 유아들의 생활 지도나 학습 지도에 기초가 되는 과학적인 유아 이해 자료(포트폴이로, 평정척도, 체크리스트, 일화기록 등)로 활용한다.
다. 자료수집 방법
수행평가를 위한 자료 수집 시에
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제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 1. 보육목표의 설정
2. 보육내용의 선정과 조직
3. 교수-학습 방법
4. 보육활동의 평가
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기말 예상문제 페이지 및 미리보기 확인요~
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평가에 대한 교사의 인식연구. 공주대 교육대학원
유능한 유아교사의 학급운영, 2005, 다음세대(신입교사를 위해 꼭 필요한 책)
유능한 교사의 자질, 2008 꿈을 이루는 사람들
훌륭한 교사는 이렇게 가르친다, 2003, 풀빛
현장교육 중심의 유아학
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평가 관점에 따라 평가한다.
3) 과학적 태도 영역의 평가
(1) 과학태도 평가는 관찰, 면담, 질문지 등의 다양한 평가 기법을 활용한다.
(2) 관찰에 의한 평가는 학습 활동 중에 나타나는 학생들의 행동 특성을 3단계 또는 5단계 평정척을 활용한다
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유아의 발달과 관찰 Ⅱ: 인지와 창의성 제10장 유아의 발달과 관찰Ⅲ: 사회·정서발달 제11장 관찰과 교수-학습 환경 제12장 관찰과 교실 내 사회적 역동성 제13장 유아 행동 평가 및 연구 - 출제예상문제 및 해설 - 총97페이지/ 교재 전 범위
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