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사례분석을 통한 예방의 보완을 통한 실행이 무엇보다 중요하다고 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김미경 저(2010), 아동생활지도, 교육아카데미
2. 김계현 외 공저(2009), 학교상담과 생활지도, 학지사
3. 권대훈 저(2006), 교육심리학의 이론과 실제,
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학습이론
1. 정보처리 학습이론의 기본 가정
2. 정보처리 학습이론의 유형
3. 정보처리 모형
(1) 감각기억
(2) 주의와 지각
(3) 작업기억
(4) 장기기억
(5) 장기기억에의 정보 표상 (유의미화)
(6) 인출
(7) 정보처리 관점에 근
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학습이론)의 기본가정
1. 지식은 인식의 주체에 의해 구성된다
2. 지식은 맥락적이다
3. 지식은 사회적 협의을 통해 형성된다
Ⅶ. 구성주의교육(구성주의학습이론)의 교수이론
Ⅷ. 구성주의교육(구성주의학습이론)의 적용 사례
1. 컴퓨
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학습 이론의 경향
행동주의 학습이론
1. 행동주의 학습이론의 개관
2. 파블로브의 고전적 조건형성이론
3. 쏜다이크(Throndike)의 도구적 조건형성이론
4. 스키너의 조작적 조건형성이론
5. 행동주의 이론의 교수- 학습에의 적용.
인지주의
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학습 동기나 학교생활 참여 동기를 저해한다는 생각을 그 예로 들 수 있다.
참고문헌
권석만, 『현대심리치료와 상담이론』, 학지사, 2012.
연문희 외.『인간중심상담-이론과 사례 실제-』.서울:학지사, 2008.
정현희(2018). 로저스의 인간중심 교
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