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것이 얼마나 중요한지를 실감했습니다. 이 경험은 앞으로 제가 살아가는 데 중요한 교훈이 될 것입니다. 한영외고(한영외국어고등학교) 자기소개서
1.자기주도 학습과정
2.지원동기 및 입학 후 활동계획, 졸업 후 활동계획
3.인성영역
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서 “설립취지를 살릴 방안을 마련하지 않은 상태에서 무작정 외고 숫자만 늘리는 정책은 바람직하지 않다.”고 말했다.
박창규기자 nada@seoul.co.kr
4. 교육의 목적과 현실이 다른 사례
<학습의 자유> (교육과정과 목적에서 발췌)
문화고등학
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서 “설립취지를 살릴 방안을 마련하지 않은 상태에서 무작정 외고 숫자만 늘리는 정책은 바람직하지 않다.”고 말했다.
박창규기자 nada@seoul.co.kr
4. 교육의 목적과 현실이 다른 사례
<학습의 자유> (교육과정과 목적에서 발췌)
문화고등학
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외국어고등학교 졸업생들이 어문계열의 대학을 선택하지 않는 것을 두고, 그 책임을 외고에 떠넘길 수 있느냐하는 것이다. 아무리 외국어로 특성화 된 고등학교라 할지라도 학교 측에서 학생들의 진로를 간섭하기는 힘들다. 특성화 된 외국
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만나다, 국제관계학과로의 진로 그리고 그 이후]
2. 본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
① [서로를 아는 것, 함께 나아가는 것]
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