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항목들입니다. 귀하가 평소 생각하시는 대로 응답해 주시면 감사하겠습니다.
문항
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1. 내가 하는 과업은 나에게 큰 의의가 있고 중요 하다.
2. 나의 과업 수행활동은 나에게 개인적으로 의미 가 있는 것이다.
3. 내가 하는 과업은 나에
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층위 연구”. 구비문학연구 제 7집. 서울 : 박이정.
장석규(1999). “구비문학교육의 효용론”, 구비문학연구 제 8집. 서울 : 박이정. 1. 들어가며
2. 지모신 숭배의 민속
가. 성모의 위치
나. 지모신의 역할
3. 마치며
4. 참고문헌
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병원 비정신과 간호사의 정신질환에 대한 태도, 정신증상 인식, 정신간호 스트레스 및 정신간호사에 대한 역할 기대, 가톨릭대학교 대학원 논문, 2013.
양정선, 공황장애 기독교 인지행동치료 프로그램효 과성 및 변화 과정 연구, 총신대학교
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병원 간호관리자의 서번트 리더십이 직무만족 및 조직몰입에 미치는
영향. 부산가톨릭대학교 생명과학대학원.
- 이규희(2015). 조직문화와 중간관리자 리더십이 조직건강성에 미치는 영향과 자기효능감의
매개효과. 고신대학교 대학원.
- 김
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대학교와 크리스천을 나타내는 모습이다.’라는 거룩한 부담감을 가지고 실습에 임하시길 바랍니다. 삶과 행동으로 후배님들의 믿음을 살아내시기 바랍니다. 1. 기관소개
2. 기관의 주요 진료 분야
3. 입원치료안내
4. 기관의 사회복
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대학교 교육대학원.
안선영(2012). 집중건강관리프로그램이 당뇨 대상자의 지식, 자가 관리 및 당대사에 미치는 효과. 충주대학교 대학원.
김순영(2008). 사례관리 프로그램이 당뇨병 환자의 자기효능감, 자가간호행위 및 당대사에 미치는 영향.
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대학교 대학원 박사학위논문, 2010.
최승혜, 웃음프로그램이 우울 및 자기존중감에 미치는 영향, 고려대학교 대학원 논문, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신의 스트레스 인식일지를 작성하고, 스트레스 취약성을 측정하시오.
1) 나의 스트
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대전광역시
박두윤(1992), 학급 문고 활용을 통한 독서력 신장 방안, 제주특별자치도교육청
엄연옥(2008), 독서력 신장을 위한 인지적 관점의 어휘 지도와 분석, 경기대학교
윤창하(2002), 독서지도 프로그램 적용을 통한 자기 주도적 독서력 신장
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. 이러한 목표를 향해 나아가는 과정에서 쌓은 경험과 지식은 제 인생의 중요한 자산이 될 것이며, 저는 이를 통해 더욱 발전하는 간호사로 성장할 것입니다. 1. 본인소개
2. 본인전공
3. 진학동기
4. 대학원 진학 후 학업 및 연구 계획
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대학교 의과대학 정신과학교실 / 전남대학교병원 정신과 소아청소년 명상을 통한 자기치유(장현갑)
바이오피드백을 이용한 점진적 근육이완이 중년여성의 지각된 스트레스, 스트레스 반응, 면역반응 및 갱년기 증상에 미치는 효과(정인숙
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