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전형은 단계적 폐지를 밝혔다. 이를 통해 수시모집 제도에서 문제가 되고 있는 공정성 문제를 어느 정도 해소할 수 있기를 기대해 본다.
Ⅳ. 참고문헌
교육부 보도자료(2018). 2022학년도 대학입학제도 개편방안 및 고교교육 혁신방향발표
오성
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입학사정관제 운영방향과 과제」정광희, 김미란, 박병영, 한국교육개발원(2009)
「2011학년도 대학입학전형 시행계획 발표」한국대학교육협의회(2009.11.30)
「대학입학사정관제 지침서 개발 연구」한국대학교육협의회(2008)
「입학사정관제도의
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서울 : 대학교육협의회, 1986
이시용 / 한국의 교육개혁 추진과정에 관한 역사적 고찰, 박사학위논문, 인하대학교 대학원 교육학과, 1998
한국대학교육협의회 / 대학교육, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학교육의 목적
Ⅲ. 대학교육의 무상화
Ⅳ.
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서 론
Ⅱ. 연구대상 및 방법
<표 1> 입학시 모집전형 형태
<표 2> 대학생활의 중점 활동
<표 3> 수업외 시간에 하는 활동
<표 4> 복학생의 어려움
<표 5> 휴학할 의사
<표 6> 휴학하고 싶은 이유
<표 7> 학사경고 받은
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서도 보다 높은 질의 교육이 이루어질 수 있도록 유도해야 할 것이다.
Ⅵ 결 론
지금까지 자립형 사립 고등학교와 특수 목적 고등학교의 특성과 정책, 이에 얽힌 쟁점 및 마지막으로 우리의 의견까지 이야기해보았다. 최근 김포외고 입시문제
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수 있고 학교는 '추천', '공모(일정자격 요건을 갖추면 찬성)', '선출'등의 인하여 실험대상이 될 수 없음을 분명히 밝혀 둔다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교장의 역할
Ⅲ. 초빙교원제도 및 교장의 임용제도 다양화 방안에 대한 의견
Ⅳ. 결 론
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전형자료 활용
둘째, 다양한 전형자료가 활용된다. 외국의 대학입학전형에서는 국가수준의 시험성적뿐만 아니라, 중등교육과정에서의 성적, 교사의 추천서, 면접 등 모든 자료들이 복합적으로 이용된다. 따라서 단 하나의 전형자료만으로 대
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서도 평가하기도 함.
-학자금대출 : 대학 입학생,재학생에게 등록금 범위내에서 대출해 주는 상품. 학교장의 추천서나연대 보증인이 입보해야 함.
○담보대출
-APT담보대출 : APT를 담보로 대출을 해 주는 상품. 모든 금융기관이 이 상품을 운영
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입학전형자료들의 타당도 및 공헌도 평가를 통한 학생선발도구로서 의 의미 고찰, <경희대학교 교육문제연구소 논문집>
-지은림(2002), many-facet 모형을 적용한 대입 논술고사 채점의 객관성 연구, 교육
평가연구, 9권
-최병권, 이정옥 엮음
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서 입학제도와 입시제도의 차이점과 왜 무시험전형으로 가야되는가 하는 점과 그 동안 제가 줄곧 주장해왔던 비공개 무시험 서류전형 임의선발에 대한 간단한 설명을 곁들이고자 한다.
첫째로 입시제도는 입학제도의 한가지 유형에 불과한
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