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현대 북한의 이해, 역사비평사, 2000
- 마르크스, 공산당 선언, 마르크스 · 엥겔스 저작선, 1988 * 한국전쟁의 전개과정
Ⅰ. 제1단계(1950년 6월 중순~9월 중순)
Ⅱ. 제2단계(1950년 9월 중순~10월 하순)
Ⅲ. 제3단계(1950년 10월 하순~51년 6월 중
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현대노인복지정책
- 이가옥 외(1994). 노인생활실태 분석 및 정책과제
- 김영모(1985). 지역사회복지론 * 영국의 재가노인복지사업
Ⅰ. 발전과정
1. 재가복지사업의 개시기
2. 재가복지사업의 제도화
3. 재가복지사업의 확대 정비
4. 재가
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금속성 식기 도자기
2) 플라스틱제품
3) 포장재
3. 유해화학물질을 식품첨가물로 사용함으로 일어나는 식중독
1) 유해보존료
2) 유해인공착색료
3) 유해감미료
Ⅳ. 화학성식중독(화학적 식중독)의 예방
Ⅴ. 화학성식중독(화학적 식
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현대 청년운동사, 두리미디어
한국 학생 민주 운동사, 정국로 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학생운동의 개념
Ⅲ. 60년대의 학생운동
Ⅳ. 70년대의 학생운동
Ⅴ. 80년대의 학생운동
Ⅵ. 90년대의 학생운동
Ⅶ. 학생운동의 등록금투쟁
Ⅷ. 향후
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현대국제사법》 한올출판사
안춘수 2000 《국제사법이론의 전개 - 대륙법계 이론과 미국의 반발을 중심으로》
연세대법학연구소 학술지논문
Encyber 백과사전 http://www.encyber.com - 目 次 -
Ⅰ. 序論 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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종합할 수 있는 능력을 가지도록 지도한다
5. 향토사 탐구를 통해 향토 문화에 대한 관심과 애착심을 기르며, 지역 사회의 일원으로서 향토 사회 발전에 기여하는 태도를 가지도록 지도한다
Ⅶ. 향후 국사과교육(국사교육)의 방향
1. 국가?
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현대의 사회과교육, 서울 : 학문사, 1996 Ⅰ. 사회과(학습, 교육)의 목표
1. 1차적(기본적) 목표
2. 2차적(발전적) 목표
3. 궁극적(통합적) 목표
Ⅱ. 사회과(학습, 교육)의 원리
1. 목표?내용?방법의 일관성 원리
2. 지도방법 및 기능의 원리
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현대교육학개론, 서울 : 학문사, 1998 Ⅰ. 기본생활습관의 의의
Ⅱ. 기본생활습관지도의 목적
Ⅲ. 기본생활습관지도의 과정
Ⅳ. 기본생활습관교육의 내용
1. 예절
2. 질서
3. 청결
4. 절제
Ⅴ. 기본생활습관지도의 적용
1. 식사 예
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종합연구센터
배현미 , 이준일 , 우소영 기업의 경제적 사회책임활동과 기업이미지에 관한 연구
(2007) 국제지역학회
삼성경제연구소 http://www.seri.org/
헤럴드 경제 http://www.heraldbiz.com/
-김주헌, 『제2판 국제마케팅』, 서울, 문영사, 2008.
-이장
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현대 한국행정학의 이해’, 울산대학교출판부
◈ 이상수(2001), 사법시험법 제정의 의미 : 사법개혁의 조종, 민주법학 제20호
◈ 좌승희(1999), 21세기 지식경영과 교육개혁, 21세기 지식기반사회를 대비한 국가발전 전략과 교육개혁, 새교육공동
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