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소프트
대우 전자 영상 연구소(1995), MPEG 비디오, 연암 출판사
이호석·김준기, 알기 쉬운 MPEG 2 소스코드 해설, 홍릉과학출판
이정환·김태석·김진일·박영식·송흥복·이승훈·이종국·이정재·장종욱(1996), 정보와 컴퓨터, 호릉과학출판사
임영
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서, 그 과정은 6단계로 구분된다. 즉 어휘 분석 단계, 구문분석 단계, 의미 분석단계, 중간코드 단계, 코드최적화 단계, 코드생성 단계이다. 이러한 단계를 구성하고 있는 소프트웨어가 컴파일러이다. 프로그램 전채를 실행하기 쉬운 형태로 번
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서 기자재를 활용하기 위한 교육적 자원을 충분히 가지고 있지 못하다고 지적했다. 이러한 양상은 학교에서 얼마나 교육자원의 결핍이 심각한가를 명백하게 보여준다. Bitter and Yohe(1989)는 학교는 적당한 기기(hardware), 소프트웨어, 그리고 기술
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서울 교육과학사
손병길(1994) : 컴퓨터의 도구적 활용, 전국학교컴퓨터교육연구회, 제6회 세미나
이태욱(1999) : 컴퓨터교육론, 좋은소프트
최욱·고영남(1988) : 교육에서의 컴퓨터 활용에 따른 교사의 역할 전환, 고려대학교 교육문제 연구소
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엔씨소프트 기업분석통합자료 서론 부분
문화관광부 한국게임산업진흥원 - 2007 대한민국 게임백서
국내 게임산업 관련 정책 동향. 한국게임산업개발원
한국콘텐츠학회 학술위원회 분과별 기술 소개 12. 게임콘텐츠 분과 이 완 복
2004 대한민
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소프트웨어의 활용 영역에서는 컴퓨터를 생활의 도구로 활용할 수 있는 능력 함양에 중점을 두어 지도하되, 일반화된 응용 소프트웨어도 병행 지도하도록 한다.
(4) 컴퓨터와 생활 영역에서는 사회 변화에 따른 올바른 가치관과 건전한 생활
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서의 컴퓨터 활용
반복학습형, 개인교사형, 문제해결형, 시뮬레이션, 게임형, 자료제시형 등의 교육용 소프트
웨어가 교사의 역할을 부분적으로 수행하여 학습내용을 전달하고 연습을 시키며 평가를 하고
학습자를 관리하는 활동을 컴퓨터
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서 심의기준과 같은 평가준거가 설정되어야 한다. 특히 전자교재의 경우 전달매
체의 특성이나 프로그램의 기능, 하드웨어 및 소프트웨어의 특성 등과 관련된 측면까지 고려되어야
할 것이다.
Ⅳ. 실제 수업 현황(별첨자료 참조)
인천의 모
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엔씨소프트 http://www.ncsoft.com
- 정부민원포털(G4C) http://www.minwon.go.kr
- 입법통합지식관리시스템 http://likms.assembly.go.kr
- 한국장학재단 http://www.studentloan.go.kr/ 온라인 게임 아이템 현금거래 사기와 대처방안분석
Ⅰ. 문제 정의
1. 문제 영향
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엔씨소프트, http://www.ncsoft.net/
넥슨닷컴, http://www.nexon.com/ I. 서 론-------------------------------------------------------1
1. 문제의 제기-----------------------------------------------1
2. 연구의 목적-----------------------------------------------1
3. 연구의 방법 및 절
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