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지도 계획
7. 단원의 지도상 유의점
Ⅲ. 본시 교수-학습 지도 계획
1. 본시 학습 단원명
2. 본시 학습 목표
3. 본시 학습 방법 및 전개 과정
4. 본시 교수-학습 지도안
Ⅳ. 교수-학습자료
1. 개별 활동지
2. 읽기 자료
Ⅴ. PPT
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시험성적과 자국학생과 비슷한 학업성적을 요구하고 있으며 특별히 심사위원회의 심사에 통과되어야 한다.
학위과정에 입학한 후 가장 먼저 지도교수가 선임되고, 지도교수와 전공 연구소에 소속된 교수들과 협의하여 학위논문 예비계획서
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시
3) 재능?영어과외 수요 충족 : 특기?적성교육 활성화
4) 탁아수요 흡수 : 초등 저학년 ‘방과후 교실’ 운영
2. 학교교육 내실화
1) 학교교육의 신뢰 제고 : 우수교원 확보
2) 학교교육의 기능 회복 : 수업?평가방법 개선
3) 고교평준화제도
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시범사업 분석·평가', 한국보건사회연구원 연구보고서 95-19, 1995.12.
최철환, '의료과실에 관한 약관의 고찰', 경희대학교석사학위논문, 1996.
하지현, "인터넷의료의 법적, 윤리적 고찰", 용인정신의학보 제8권2호, 2001.
한국보건의료관리연구원,
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서를 제출하게 하거나 자기 소개를 말로 시키는 면접 중심으로 가는 것도 이와 무관하지 않다. 노련한 기업 관리자들이나 대학 교수들은 응시자에게 자기소개서를 쓰게 하거나 말로 자기를 소개하게 하며 기발한 질문과 다양한 질문 몇 개만
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사정으로 제때 챙길 수 없는 경우, 대학입시를 위하여 야간에도 더 많은 학습 활동이 필요한 학생들에게는 학교에서 그 명단을 파악하여 점심식사처럼 학교 급식이 가능하도록 조치를 취하는 것도 바람직 할 것으로 생각한다. 학교에서는 또
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시함
7. 채점 기준표에 따라 채점을 하고, 그 결과를 보고함
8. 평가의 결과를 교수?학습 활동에 피드백함
Ⅵ. 수행평가의 교과별 시행과 유의점
1. 국어과
1) 수행평가 방법
2) 수행상의 유의점
2. 수학과
1) 수행평가 방법
2) 수행상의 유
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국민족문화대백과사전》 항파두리
기획- 제주 삼별초에 얽힌 전승
용담동 무덤유적
삼성혈(三姓穴)
제주의 시조설화와 그에 관한 다른 유적들
관덕정(觀德亭)
오현단(五賢壇)
기획글 - 오현단의 인물들
제주읍성터
삼양
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시정되어야 할 것이다.
Ⅸ. 결론
한국인의 교육에 대한 지대한 열정과 관심은 많은 사회적 병폐를 초래하기도 했지만 한국사회가 지닌 큰 자산 가운데 하나라는 점은 부인하기 어렵다. 이러한 관점에서 국민의 교육열이나 교육수요가 적정
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시한 이번 시험에서 높은 점수는 받지 못했다』고 설명했다.
윤처장은 면접고사와 관련, 『구술평가 방식의 면접시험이 교수 및 학생들 모두에게 호평을 받아 입학제도개선위원회에서 면접배점과 면접시간을 늘리는 방안을 적극적으로 검토
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