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서강정보대학, 인천가톨릭대학, 장안대학, 한세대학, 협성대학, 한국농업전문학, 혜천대학, 한국성서대학, 한국산업기술대학, 중부대학, 용인대학, 계원조형예술대학, 천안대학, 천안외국어대학, 부산가톨릭대학, 침례신학대학, 용인송담대
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대학교에 초등교육 전공대학원을 설치할 수 있는 근거를 마련하였다. 이와 함께 1991년 12월 30일 대통령령 제13528호로 한국예술종합학교 설치령을 제정하고, 예술영재교육을 통한 전문예술인을 양성하고자 하였다. 그에 따라서 1993년 3월 4년제
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대학원(2002) -한국의 평생교육 정책 발전 과정 및 특성 분석
최용화-단국대학원(1999) -평생교육의 이념변천에 관한 연구
평생교육백서-교육인적자원부 (1997))
한국 평생교육의 체제모형 정립에 관한 일 연구-연세대 교육대학원 (1985) 1. 평생
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대학교 대학원사회사업가, 조 성심, 2001
·학교사회사업에 대한 초등학교학교장의 인식에 관한 연구, 계명대학교 여성대학원 사회복 지학과, 김정순, 2000
·공업고등학교여학생을 위한 학교사회사업서비스개발에 관한 연구, 서울여자대학교대
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전문성 발달
4) 학교 개선 및 학습 환경 개선
4. 유치원에서의 전통적 장학
1) 계획수립단계
2) 실행단계
3) 결과활용단계
5. 유치원 장학의 최근 경향
1) 동료장학
2) 자기장학
3) 임상장학
4) 컨설팅 장학
5) 자율장학
6) 사이버 장학
6
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대학교 2000학년도 신입생 및 대학원생 모집요강안내
-창원대학교 경영대학원 최고경영자과정/석사학위과정 신입생 모집(야간)
-거창전문대학 신입생 모집안내
-남해전문대학 신입생 모집안내
-경남사랑운동 11월 캠페인 "쓰레기 함부로 안버
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태권도의 정신
2) 태권도의 교육적 가치
2. 태권도 지도자의 역할
3. 유능한 태권도 지도자가 되기 위한 조건과 자질
1) 태권도 지도자의 전문성 측면
2) 교육방법 측면
3) 태권도 지도자의 역할 측면
Ⅲ. 결론
참고문헌
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전문가로서의 지위
1. 근로자로서의 지위
2. 전문가로서의 지위
3. 근로자의 지위와 전문가의 지위의 양립 가능성
Ⅳ. 교사의 사회적 지위 및 지위하락 요인
1. 교사의 사회적 지위
2. 교사지위의 하락 요인
Ⅴ. 교사의 지위향상 방안
1.
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(altruism)
9. 윤리적 리더십과 의무이론
10. 권리이론과 정의 이론
11. 윤리적 리더십의 분배적 정의와 절차적 정의
12. 윤리적 리더십의 통합적 접근
13. 결론
14. 참고 문헌
<그림 차례>
그림 1 자기이익과 타인이익에 기반한 윤리이론
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대학교 사회사업학 대학원 석사학위논문.
최금주. 2001. “사회복지사가 경험하는 윤리적 딜레마와 의사결정에 관한 연구”. 대구가톨 릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문
최승희. 2004. “사회복지실천에서 클라이언트의 자기결정에 관한
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