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석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십
1.1. 리더십의 정의
1.2. 리더십의 필요성
2. 서번트 리더십
2.1. 서번트 리더십의 개념
2.2. 서번트 리더십의 특성
3. 보육·교육활동에 긍정적인 작용을 하는 리더십의 실례
Ⅲ. 결론
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진정한 리더를 요구한다, 하늘사다리, 2007
김혜경, 영유아 교육기관의 개원과 운영, 창지사, 2008 영유아교육기관에서의 리더십의 개념을 정의하고 보육, 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 리더십의 실례를 들어 설명하고 논의하시오.
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리더쉽의 대체이론
7) 요구-제약-선택모형(R. Stewart)
8) 인지자원이론(Fiedler)
5. 조직구조의 기본변수와 상황변수
(1) 수평적 분화
(2) 수직적 분화
(3) 장소적 분산
6. 서번트 리더쉽
7. 학습조직이론
8. 여성 리더쉽
9. 카
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긍정적인 작용을 하는 리더십의 실례
보육, 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 리더십의 실례를 들어 설명하고 논의하면 다음과 같다.
보육, 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 리더십으로 서번트 리더십이 있다.
서번트 리더십이라는 말은 섬
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안정기 (상황 3)
-삼성의 이건희 회장
- Microsoft사 빌게이츠 회장
4. 기업의 위기 (상황 4)
-필립스 얀 티머 회장
-월트디즈니 아이즈너 회장
■ 결 론
1. 기업의 4가지 상황과 리더의 역할
2. 미래의 상황과 리더쉽
맺음말
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