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국한되어 있었으며 그가 사용한 각종 기법은 형시적인 적용에 머물러서 희곡창작이나 극장을 생산수단으로 관장하는 정책에 이르지 못했다는 Brecht의 판단 때문이었다. 1. 서사극의 개념
2. 서사극의 역사
3. Brecht 이전의 서사극
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서사극, 서울대학교출판부
이인성(1988), 연극의 이론, 청하
양혜숙, 15인의 거장들, 문학동네
차경아 역(1996), 서사극 이론, 문예출판사 Ⅰ. 서사극의 개념
1. 서사
2. 서사극에 대한 개설적 개념
Ⅱ. 서사극의 발생
Ⅲ. 서사극의 연기기
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서사극 - (1) 서사극의 정의
(2) 서사극의 개념, 배경과 목적
(3) 베르톨트 브레히트 (Bertolt Brecht)
서사극의 특징 (1) 아리스토텔레스 극 비교
(2) 희곡적 연극과 서사극의 비교
(
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서사극 -- B. Brecht의 서사극 이론
1.서사란 무엇인가
2.서사극에 대한 개설적 개념
3. 서사극의 목적
4. 서사극의 주요 범주
1) Aristoteles적 희곡과 비Aristoteles적 희곡
2) 소외효과 Verfremdung
5. 서사극의 주요 기법
1) 해설자
2)
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개념
2. SF장르의 특징
3. SF장르의 역사
4. SF장르의 대표작
Ⅲ. 영화 <스타워즈> 분석
1. 감독소개
2. 등장인물
3. 줄거리
4. 연출기법
5. 스타워즈 속 이야기 구조
6. 영화 속 미국 제일주의 신화
7. 구매자 집단의 재정의
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서사극이나 표현주의연극에서도 쉽게 발견할 수 있다. 심지어는 사실주의적인 연극에서도 보여 질 때가 있다. 러시아의 한 연출가는 무대예술의 목적은 인생을 모방하는 것이 아니라 ‘극장화’하는 것이라고 말했다. 연기 또한 본능적인 것
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개념
3. 역사
1) 선사문명시대
2) 합리적 의학시대
3) 종교영향시대
4) 제도적인 치료시대
5) 20C의 레크리에이션운동
Ⅱ. 본론
1. 목적
2. 필요성
3. 영역
1) 영역
(1) 치료중심적 레크리에이션
(2) 특수 레크리에이션
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이나 애국심에 부합했기 때문일 것이다.
한류 연구는 올바른 방향에서 연구되어야 하고 그 담론은 인류보편의 가치와 윤리 위에서 정립되어야 한다. 일찍이 한국 역사상 없었던 새로운 현상인 한류를 편견이나 이해관계에 사로잡힌 소수의
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1. 낭만주의
2. 역사주의의 본질과 그 역사
1) 역사주의의 개념
2) 역사주의의 연원과 18세기까지의 형성과정
3) 19세기의 역사주의의 완성과 “역사학파”들의 형성
4) 세기전환기의 역사주의의 위기와 신이상주의
5) 역사주의의 문제
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역사교육의 내용과 방법』. 서울: 책과함께.
Wineburg, Sam. 한철호 역. (2006). 『역사적 사고와 역사교육』. 서울: 책과함께. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도구 교과로서의 국어과, 읽기 지도
Ⅲ. 교과 독서의 개념과 본질
1. 교과 독서와 구성주의 학습관
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역사공간을 기존의 단순한 고객의 이동공간이라는 개념에서 벗어나 지하철에 테마 스테이션이라는 개념을 도입하여 역사공간을 보고 듣고 즐기고 함께 참여하는 문화예술의 공간으로 변화시키고 교통의 편리함을 넘어서 시민이 즐기며 정
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역사와 문화, 사상 등 동양사학 분야의 핵심 개념과 이론을 철저히 이해하고 습득하기 위해 꾸준히 공부할 것입니다. 교수님들의 지도와 동기들과의 학문적인 토론과 공유를 통해 더욱 깊은 통찰을 얻고자 합니다. 학문적인 연구와 논문 작성
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개념입니다.
저는 꿈을 가지고 있지 않습니다. 꿈이라는 것은 단어 그대로 추상적인 개념을 내포하고 있는 것이라 여겨집니다. 그 만큼 저에게 있어서 불필요한 것이라 생각합니다. 저는 조금은 현실적인 목적을 두고, 그 목적을 이루기 위해
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개념이다. 6.25 전쟁 이후인 1951년부터 시행되었습니다.창군 당시 바로 징병제를 실시하지 못했던 이유는 당시 대한민국이 일본한테 독립한지 얼마 안 되었고 당시 징병이라 하면 일본군에서 복무했던 기억이 떠올랐기 때문에 국민정서상 바
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개념적 이해
2.2 권리를 향한 투쟁의 필요성
2.3 권리 투쟁의 역사적 배경
3.줄거리 분석
3.1 책의 구성 요소 및 구조
3.2 각 장의 내용 및 의의
3.3 등장인물의 역할 및 상호작용
4.구조 분석
4.1 책의 주요 구조와 특징
4.2 이야기의 전개 방식
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