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교원 대학 부설 유치원 과정을 이수해야하고, 정해진 곳에서 근무
초등교사
교육대하과 교원대학의 초등교육학과를 졸업해야함
제 1, 제 2 교원 대학을 졸업해야 함
중등교사
사범대학이나 교직 과정 이수자, 교원대학이나 교육대학원을 졸업
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교원교육기관의 정원이나 학과의 축소, 폐지 등의 양적이고 외적인 규제에서 벗어나, 교원교육 평가인정제도를 통해 교사교육 프로그램의 질적 수준을 높이려는 경향이 강해지고 있다.
④ 교사양성체제의 유연성과 다양성을 강화하는 방향
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소개서가 인사담당자의 관심을 사는 것은 사실이지만, 그래도 자기소개서의 기본은 지켜야 함을 알 수 있다. 자기소개서 내용의 핵심이라고 할 수 있는 성장배경, 지원 동기와 희망 업무, 업무와 관련된 경력사항, 앞으로의 포부는 반드시 포
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소개서 예문1
1) 성장배경
2) 성격의 장단점
3) 대학생활
4) 지원동기 및 입사 후 포부
2. 자기소개서 예문2
1) 성장과정
2) 성격
3) 대학 동아리 활동
4) 지원동기
3. 자기소개서 예문3
1) 생활신조 및 성장배경
2) 대학생활
3) 가장 존경하
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소개서 예문1
1) 성장과정
2) 성격의 장단점
3) 특이사항
4) 학교생활
5) 지원동기
2. 자기소개서 예문2
1) 성장과정
2) 성격의 장단점
3) 학창시절
4) 지원동기 및 입사 후 포부
3. 자기소개서 예문3
1) 성장배경
2) 생활환경 및 신조
3) 취
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소개서란?
2. 영문 자기소개서 작성법
1) 제목 달기
가) 단어형 제목
나) 문장형 제목
2) 성장배경
3) 학력사항
4) 성격의 장단점
5) 인생관, 좌우명, 생활신조
6) 지원 동기
가) 지원직종에 대한 동기
나) 지원회사에 대한 동기
7) 입사 후
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소개서 내용 중에서도 지원 동기와 장래 포부는 가장 큰 핵심이라고 할 수 있다. 목표 의식이 뛰어난 사람이 성장 가능성이 높기 때문에 인사담당자들이 가장 큰 관심을 가지고 검토하는 부분인 것이다. 단순히 취업을 위해 지원했다는 인상
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교원 임용 현황 ◀
구분
양 성(A)
임 용(B)
임용율
(%)
사범계학과
교직과정
교육대학원
계
국공립교원
사립교원
계
‘01
12,464
11,523
3,485
27,472
2,465
1,770
4,235
15.0%
‘02
14,972
10,289
3,649
28,910
7,077
1,770
8,847
30.0%
'03
13,918
9,579
3,342
26,839
6,717
1,610
8,327
31.0%
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소개서(자소서) 예문 1
1. 성장 과정
2. 성격의 장·단점
3. 전공 및 경력사항
4. 지원동기 및 입사 후 포부
Ⅵ. 자기소개서(자소서) 예문 2
1. 성장환경
2. 성격의 장단점
3. 학교생활 및 특기 사항
4. 지원동기 및 포부
Ⅶ. 자기소개서(자소
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교원자질 향상 및 처우개선 방안 연구, 한국교육개발원, 1986
ⅳ. 신현석, 바람직한 교원자격제도의 개편방안, 고려대 교육학과 교수
ⅴ. 정영수, 정영로외 교사와 교육, 문음사
ⅵ. 황영남, 전문성 신장을 위한 교사평가 개선 방안, 한국교육연
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