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서술자 개입, 그리고 전지작가적 서술이라는 세 가지 서술 초점이 중첩된 방식을 통해 프루스트는 전통적 소설 양식에 도전하는 것이다.
5. 서술자의 음성(voice)
프루스트는 『잃어버린 시간을 찾아서』를 쓰는 데 십년이 걸렸으나 마르셀의
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서술자의 음성에서 겹구조와 인칭에 관한 것들이었는데, 기존의 학교에서 주입식으로 배워왔었던 이론들이 머리 속에 꽉 차 있던터라 그것을 깨기가 너무 어려웠다. (실은 아직도 쥬네트의 이론으로 프루스트의 글을 읽기에는 무리가 따른다
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서술자의 틈새를 비집어본 것이다.
예) 1인칭 회고적 서술에서 서술자는 성숙한 어른이고 사건을 경험하는 인물은 어린 소년인 경우 둘 사이에는 갈림이 일어난다. 서술하는 나와 경험하는 나 사이의 음성이 다르기 때문이다.
1.5. 프루스트와
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시간의 길이 (멈춤, 장면, 요약, 공백)
ㄴ. 서술전략과 서술자의 음성
(8) 피터브룩스의 「플롯을 따라 읽기」를 통해서 본「호텔유로 1203」
ㄱ. 겉플롯과 속플롯, 억압된 것의 귀환
2.「호텔유로 1203」의 주제에 대해
3. 느낀 점
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서술자의 판단이 개입되어 독자의 판단을 방해하고 있다.
‘동욱’을 묘사한 인용문에서 ‘너슬너슬, 죽죽, 잘록하다, 뭉툭’ 등의 음성 상징어가 쓰이고 있다. 손창섭 소설에서 음성 상징어는 주로 음성 모음으로 이루어져 있고, 인물이나
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