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개별사회사업은 클라이언트와 일대일 관계를 기반으로 개인적이고 사회적인 문제를 해결할 수 있도록 돕는 것이며 인보관운동으로 시작된 집단사회사업은 유사한 목표를 가진 개별성원들을 하나의 집단으로 묶어 그 집단을 대상으로 집단
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개별사회사업과 집단사회사업의 이론적인 토대에 대해 서술하고 실천현장에서 이루어지고 있는 개별 또는 집단사회사업 중 하나를 선정하여 조사해 보고 이에 따라 실천가로서의 간접적인 경험을 나누어 보았다. 집단사회사업에서 실천가
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하나의 프로그램이 다수의 조직들로 구성될 수 있다. 그러나 직접서비스를 실천하는 사회복지서비스 프로그램들의 경우는 하나의 조직적 틀 속에 다수의 프로그램들이 포함되어 있을 수 있어 프로그램이 조직과의 관련성에서 하위에 위치한
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개별화의 원리
6) 다양한 경험의 원리
2. 사회과 창의성학습지도의 방법
1) 브레인스토밍(brainstorming)
2) NIE(신문활용)학습
3) 조사학습
4) 토의(론) 학습
5) 극화수업(역할극, 모의재판)
6) 이미지 맵 활용 학습
7) 마인드 맵 학습
8) 프로젝
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이루어지고 있는 현상을 보면 알 수 있다. 따라서 개별화 교육을 위해서 학급 규모를 축소하는 것보다 더 중요한 조건은 ‘교육과정의 개별화’ 또는 ‘교육과정의 다양화’이다. 학생 각자의 특성에 적절한 교육 프로그램을 제공하고 그러
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사회와의 연계 12
4. 프로젝트 접근법의 현장 적용 사례 : “자동차 프로젝트” 12
1) 준비 및 도입 단계 12
2) 전개 단계 14
3) 마무리 단계 17
5. 프로젝트 접근법이 미치는 효과 17
1) 긍정적 자아 개념의 형성에 영향 17
2) 사회성 증진
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사회과
예시로 들어 있는 학습지도안이 보여 주듯이, 협동학습은 아동에게 학습에 대한 개인적 책임감 및 모둠원으로서의 책임감을 중시하며, 활동속에서의 공동체와 긍정적인 관계성을 중요시한다는 점에서 기독교적이라 할 수 있다. 또한
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사회복지관련 시민조직과 연대하고 다른 한편으로는 사회복지 클라이언트 집단을 결집하여 ‘복지권 운동’을 전개할 수 있는 길을 모색할 필요가 있다. 특히 지역 차원에서 광역 및 기초 단체장과 의회의원들이 사회복지에 대한 올바른 이
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있는 관계를 형성하도록 한다.
44. 집단의 목적에 대해 정확히 사정한다.
45. 정확한 사정에 입각하여 적절한 프로그램을 계획하고 실행한다.
46. 집단의 상호작용이 목적 지향적이고 성원들이 긍정적으로 변화하도록 한다.
지역
사회에 대한
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개별 공무원 직장협의회 설립 시기 : 1999. 1.~...........................5
2) 전국공무원직장협의회 대표 간담회 시기 (1999.6.26~)...............7
3) 전국공무원직장협의회 발전연구회 시기 : 00.2.19~....................10
2. 공무원 노동조합의 현황
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또는 제품 관리 경험과 그 경험이 에스디바이오센서에서 마케팅-PM담당자로서 어떻게 도움이 될 수 있는지 구체적으로 서술하시오.
2. 바이오 또는 의료기기 산업에 대한 이해도와 관련 경험이 있다면 기술하시오.
3. 팀 내에서 협업하거나
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혹은 힘들었던 경험/문제상황은 무엇인지, 해당 문제 해결을 위한 과정과 그 안에서 본인이 느낀 점에 대해 기술하시오.
5. 하나의 목표를 이루기 위해 타인과 협업한 사례와 그 결과에 대해 본인이 기여한 바를 구체적으로 서술하시오.
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서술해 주십시오.
기존과는 다른 방식을 적용하여 성과를 낸 경험에 대해 서술해 주십시오.
다른 사람들과 적극적으로 협조하여 성과를 낸 경험에 대해 서술해 주십시오.
조직 및 집단생활에 있어서 가장 중요하다고 생각하는 것은
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이내)
■ 예상치 못했던 문제로 인해 난관에 부딪혔을 때, 이전에 없던 또는 이전과는 다른 방식으로 문제를 해결하고자 했던 경험(당시 발생한 문제 상황과 귀하가 제시했던 해결방안을 함께 제시)에 대해 기술해 주십시오.(500자 이내)
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집단이었다. 고학력의 영업사원들을 통해 전문 보험인을 육성하려는 이들의 시도는 경쟁업체들과 비교하여 상당히 앞서가는 모습을 보이고 있었지만 우리는 위촉계약직이라는 특수고용형태 때문에 발생하는 사회적인 문제점들을 보았다.
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