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가족생활교육 김희성, 김충식 외 3명 저 | 공동체 | 2013.07.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 구체적 목표와 영역내용, 특징 등
2. 가족생활교육 프로그램을 활성화하기 위한 개인적 방안과 아이디어
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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, 건강가족 형성을 위한 교회의 가족생활교육 연구 방안, 2008
유영주, 정민자, “가족생활교육 및 상담” 『가족학』, (하우,1994) Ⅰ.가족생활교육의 목표
Ⅱ.가족생활교육의 영역 및 내용
Ⅲ.아이디어 및 활성화 방안
참고문헌
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하기에는 어려운 내용이다. 이와 반면에 부과방식의 경우에는 그 때 필요로 하는 자본을 이용자, 노동자, 국가가 어느 정도 분할하여 모으는 방식이라는 점에서 초창기에는 약간 어려운 점이 발생할 수도 있겠지만 이후에 정착화가 된다면 국
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하. 우리 박물관의 역사와 교육. 혜안, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회연계와 관련된 활동 - 박물관 견학
1) 가정통신문
2) 일일활동계획안
2. 지역사회연계 활성화가 어려운 이유
3. 지역사회연계 활성화를 위한 개인적 견
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하는 것으로 나타나고 있다. 따
라서 노인들이 취미오락, 건강증진, 사회교육, 지역사회봉사 등과 관련된 다
양한 여가생활을 즐길 수 있도록 사회적 여건을 조성해야 한다.
3) 가족여가 프로그램의 활성화
가족생활에서 여가활동이 차지하는
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