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읽기’란 공통적으로 ‘책 듣기’라는 이색적이고 풍부한 상상이 가능한 행위와 마리의 동조를 통해서 그들이 숨겨오고 억눌렸던 각자의 욕구를 해소하는 효용이 있었음을 알게 한다. 또한, 책을 읽어주는 역할을 한 마리에게 있어서도 ‘책
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상황에서 그 행위가 가져오는 결과에 대해 정확히 예측 할 수 없는 무기력한 존재로서, 자신의 운명이 어떠한지도 모른 채 행위를 선택하다가 자신의 가족을 죽음으로 몰아넣은 비극적인 인물이다. 또한, 가장 높은 왕의 자리에 있으면서 가
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명작 비교읽기』, 서울: 한성대 출판부,2009
전형준 , 『동아시아적 시각으로 보는 중국문학』 , 서울 : 서울대학교 출판부, 2004.
신익철 외지음. 『조선후기 한문학과 중국문학』 , 서울 : 소명출판, 2009. 1.들어가며
2.작품을 통해 본 중국
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읽기의 목적이나 읽을거리의 형식에 알맞은 방법으로 읽을 수 있다.
Ⅳ. 좋은 책 고르기
1) 세계명작
우리나라 어린이들이 읽는 책의 80%가 20세기 이전 서양에서 쓴 \'세계 명작\'이다. 그러나 이러한 책들은 대부분 서양 열강들이 아프리카, 라
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. 예컨대, <역사란 무엇인가>와 같이 이제는 그 제목만으로도 일종의 상징성을 지니고 있는 명작 명문들을 찾아보면, <굿바이 E.H.카>와 같이 기존의 제목에 그것을 넘어선 의미를 가지는 비평서들을 쉽게 발견할 수 있다. 없음
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