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성숙한 성격
1)유학의 인격론
2)동서양의 사고 차이
2.서양의 성숙한 성격 - 학파별 접근
2.1심리 역동적 접근
2.2특성 이론적 접근
2.3행동-인지적 접근
2.4인본주의적 접근
3.결론
1)성숙한 성격에 대한 개념은 보편적이다.
2)누구도 완전하게 성
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성격심리학, 노안영/강영신 저, 학지사, 2003
발달심리학, 송명자 저, 학지사, 2008
교육에 관하여, 임태평 저, 교육과학사, 2008
서양고전연구, 반덕진 저, 계축문화사, 2011
학습심리학, Mazur 저, 이영애 역, 시그마프레스, 2013 1. 콜버그(Kohlberg)의
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서양 미술사>와 <한국미술사>를 아우르는 미술사
강홍구(1995),앤디 워홀, 재원.
김태길(2005) 철학개론, 서울대학교 출판부
이한구(1995) 열린 사회의 철학, 철학과 현실
카터 래트클리프/신지영 역(1995), 앤디 워홀, 눈빛.윤평중(2006) 푸코와
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Hobbes가 바라보는 인간 본성과 사회의 성격
2. Locke가 바라보는 인간 본성과 사회의 성격
3. Hobbes와 Locke가 주장한 효과적인 정치 형태 비교
4. Hobbes와 Locke 사상의 현대적 영향과 의의
5. 영어권국가의이해 과제를 하며 느낀 점
6. 참고문헌
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서양의 자아실현을 이룬 사람들 =
동양의 이상적 인간상⇒동양심리학과 서양심리학의 접근법의 차이를 상당히 좁혔다는 평가를 받음
▶비과학적
▶현세적
종교의성격이 강한 것
Maslow의 긍정적인 인간관은 치료의 자각과 결정을 할수 있고
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