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서예수업(서예교육, 서예영역지도)의 사례
본시 목표
‘ㅅ’ ‘ㅈ’의 변화를 익혀서 바르게 쓸 수 있다.
서제의 의미를 알고 가로로 어울리게 쓸 수 있다.
단계
교수 학습활동
비고
준비
학습 내용 확인
서제를 보고 학습 내용 확인하기
서제
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서예영역지도(서예교육, 서예수업)의 수업모형
단계
교수·학습 활동 내용
준비
용구 및 용지준비
학습목표인지
붓, 벼루, 먹을 책상의 오른쪽에 반듯이 놓는다.
먹물 준비 및 먹 갈기
임서 용지 준비
본시에 학습할 목표와 내용을 알아본다.
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서예영역교육(서예지도, 서예수업)의 필법
1. 결체방법
1) 자형
어떤 글자를 썼을 때 외형을 꾸미는 직선의 모양을 말한다.
서(◁) 소(△) 응 (◇)
2) 결구
한 글자를 썼을 때 획간의 간격과 붙이는 정도를 말하는 것으로 자음은 우측에 오는 모음
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, 暮
Ⅶ. 서예교육(서예영역지도, 서예수업)의 DBAE(학문에 기초한 미술교육) 학습모형
지금까지 DBAE 수용에 관한 미술교육 프로그램은 여러 모양과 형태로 연구되고 있으나, 우리나라의 교육실정을 고려한 한국 정서에 맞는 연구가 아쉬운 실
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역사, 현암사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 서예의 교육적 의의
1. 품성도야
2. 창의력 개발
3. 국어의 이해
4. 민족문화의 계승
5. 관련 학문의 이해
Ⅲ. 서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 준비
1. 서사력 신장을 위해
1) 농서법
2) 골서법
3) 투서
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역. 1999. 『빌헬름 마이스터의 수업시대 1, 2』. 서울: 민음사.
참고 논문과 저서 :
박광자. 1995. “『빌헬름 마이스터의 수업시대 Wilhelm Meisters Lehrjahre』에서의 성숙(Bildung)의 문제.” 『괴테연구』Vol.7, 40-58.
손동준. 1993. “『빌헬름마이스터의
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수업
2. 여가의 개념 및 유형
3. 청소년 여가의 중요성
Ⅲ. 우리나라 청소년 여가활동의 현황 및 실태
1. 10대 여가활동 참여비율 추이
2. 쉬는 토요일 휴일의 여가활동 실태
3. 여가 활동에 대한 만족도
4. 희망하는 여가 활동
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신겸수 역, <배우 수업>, 2001, 예니, 214p
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③ 주의 집중
연기에 있어서 집중력이란 배우에게 얼마나 중요한 것인가를 굳이 언급할 필요는 없을 것이다. 스타니슬랍스키는 신체적 행동에서 주의를 집중시킬 수 있는 한가지 방법으로 ‘주
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수업 지도방법 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․1
Ⅱ. 수업의 설계
1. 단원명․․․․․․․․․․․․․&
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역 중학교를 중심으로. 대전대학교 교육대학원, 석사학위논문
[6] 정진욱(2006), 「정보통신윤리위원회-건전한 U사회 구현을 위한 세미나」, U-사회에서의 정보통신윤리 과제.
[7] 초중등학교 정보통신기술교육 운영지침 해설서(2006), 교육인적자
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점심시간
① 깨끗이 손 씻기 1. 학급 경영계획
2. 학급 조직
3. 교실 환경 경영
4. 규칙과 행동수칙
5. 행동경영(문제행동지도, 생활지도)
6. 수업경영
7. 시기별·시간별 학급경영
8. 학부모와의 관계
9. 학급 평가
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역 지원동기와 본인을 채용해야 하는 이유3가지를 본인의 역량을 바탕으로 각각 기술하여 주십시오.
◈ 4. 입사 후 자신의 성장계획에 관한 1년간의 로드맵을 단계별로 기술하여 주십시오.
◈ 5. 자신의 독특한 경험이나 기타 다른 사람과
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역사와 정치 그 이상의 것을 배울 수 있었습니다. 학과 수업을 통해 시시각각 변하는 세계적 이슈들을 토론 및 발표 수업을 하였습니다. 이러한 수업 방식은 정해진 커리큘럼이 짜여진 것이 아닌 빠르게 변화하는 시대적 흐름을 캐치하고 그
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수업을 들으러 시내로 나왔습니다. 정차할 역에서 갑자기 전철이 멎고는 문은 열리지 않았습니다. 플랫폼의 사람들이 웅성거리기 시작했습니다. 누군가 전철로 뛰어든 것이었습니다…… 플랫폼의 사람들은 모두 힘을 합쳐 거대한 전철을 밀
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서예와 천자문·명심보감·논어 등을 배울 수 있었습니다. 하지만 그러한 지식들 보다도 저에게 큰 도움이 된 것은 바로 예절입니다. 서당 훈장님의 엄하지만 올바른 가르침은 저에게 바른 몸가짐과 마음가짐을 갖출 수 있게 해 주었습니다.
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