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콘텐츠로서의 가치는 전시회에서 개최하지 못했지만 서예는 얼마든지 콘텐츠로서의 활용이 무궁무진하다는 것이었다. 마케팅, 문자디자인의 활용 등이 좋은 예이다. Ⅰ. 서예 전시회의 느낌과 문제점
Ⅱ. 관련 콘텐츠와 앞으로의 전망
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서예 지도를 통해 단순히 미술적 감각과 기술을 익히는데 그칠 것이 아니라 우리 고유의 전통미술을 전수하고 발전시켜 나갈 발판을 마련할 수 있다는데 그 의의가 있다.
참고문헌
김은경 / 새로운 미술교육 개선방안 연구, 상명여대 학생 생
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느낌을 얻게되었고, 때로는 감동까지 느끼게 되었다는 것에 큰 만족을 느낀다. Ⅰ. 전시회장으로.
Ⅱ. 전시회 작품의 감상
1. 서예관
2. 문인화관
1) 매화 (梅花)
2) 난 (蘭)
3) 국화 (菊花)
4) 죽 (竹)
5) 그외의
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서예의 아름다움을 느낄 수 있었다.
· 서예만이 가지고 있는 특징적 예술성은 무엇인가 ?
· 판본체와 궁체는 각각 어떤 서로 다른 느낌을 주는가?
· 붓으로 획을 그을 때 나타낼 수 있는 다양한 선들은 어떤 것들이 있겠는가?
· 서예를 쓰기
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서예, 대원사
이수철·윤민희 : 현대인의 교양을 위한 공예의 이해
최효섭(1967) : 동화 교육론, 서울 : 기독교서회
황선길(1996) : 애니메이션의 이해, 서울 : 디자인하우스 Ⅰ. 창작무용
Ⅱ. 창작공예
1. 창작공예의 개념
2. 창작공예의 교육
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전시회 등)
① 없다 ② 1~3번 ③ 4~6번
④ 7~9번 ⑤ 10번 이상
2. 미술 전시회
① 없다 ② 1~3번 ③ 4~6번
④ 7~9번 ⑤ 10번 이상
3. 연극(뮤지컬포함), 영화
① 없다 ② 1~3번 ③ 4~6번
④ 7~9번 ⑤ 10번 이상
4. 음악회
① 없다 ② 1~3번 ③ 4~6번
④ 7~9번 ⑤ 10번
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느낌과 영감을 알고 싶은 제 삼자의 입장에 서 있었고, 공감하고 싶다는 생각으로 작품을 감상했었다.
하지만 미디어 아트 작품은 작품 안에 내가 들어가는 순간 나의 상상의 나래가 자유롭게 펼쳐지고 생각이 살아나게 된다. 몇 분이고, 몇
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서예문 [질문선택유형] 이과대학 화학
2.자기소개서예문 [질문선택유형] 경영대학 경영
3.자기소개서예문 [질문선택유형] 문과대학 영어영문
4.자기소개서예문 [질문제시유형] 생활과학대학 생활디자인 <학사편입>
5.자기
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전시회장의 문을 열었습니다.
온통 방이 초록빛이군요. 커텐, 책상보, 훌라우프, 전체적 으로 편안한 느낌을 주는 방입니다. 방 한편에는 상자가 있네요. 그 속에는 호기심이 많았는지 피아노 교본, 화판, 주판, 걸스카웃복, 누리단복이 있군요
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느낌에 화도 났습니다.
하지만 여러차례 대화하다 보니 서로의 상황을 모르고 있었음을 알았습니다. 알게 된 후에는 그냥 지나 칠 수 있었던 작은 위상관리도 2번,3번 보게되었습니다.
그래서 저만의 입장만을 고수하는 것이 아닌 다른 직원들
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느낌을 주는 글을 쓴다면, 교수님의 입장에서는 이 학생은 배울 것이 없거나, 배울 자세가 되어 있지 않은 학생으로 오해할 수 있다. 따라서 항상 배우려는 마음가짐이 드러나도록 학업계획서를 작성하는 것이 중요하다.
대학원 진학은 끝이
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