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현대 대부분의 국가들은 성, 인종, 지역 등과 같은 귀속적 요인과 관계없이 모든 사회
구성원들에게 능력에 따라 동등한 교육기회를 제공해야 한다는 원칙을 최소한 법적인
차원에서나마 채택하고 있음
③ 학교와 사회와의 관계가 과거에 비
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자기주도학습의 개념적 고찰
1. 자기주도학습의 발달배경 ------------------------------------------------------ 2
2. 자기주도학습의 기본 원리 ----------------------------------------------------- 4
3. 학교 학습에서 추구해야 할 자기주도학습의 의미 ---------------------
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자기 주도적 학습이어야 한다.
참고문헌
▷ 김해영(2000), 성인교육에서 자기주도학습 준비도와 성격 유형 및 귀인양식이 학업성취도에 미치는 영향, 충남대학교 교육연구소
▷ 김현정(2001), 구성주의에 근거한 문제중심학습이 자기주도적 학
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문제 연구소, 여성학, 숙명여자대학교 출판 부, 1984
여성사연구모임 길밖세상, 20세기 여성 사건사, 여성 신문사, 2001
엠파스 백과사전 http://100.empas.com/pentry.html?i=1616270&v=46
이승희, 한국 현대 여성 운동사, 백산서당, 1994
이효재, 한국의 여성운
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면접과 관련하여
01 서론
1-1 주제선정이유
1-2 취업을 위한 면접
면접이란?
취업과 외모와의 상관관계 인식
02 본론
2-1 점화효과
2-2 외모관리행동
외모관리행동이란?
한국인의 외모관리행동
2-3 문화적 자기
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자기탐닉의 도락이나 순수주의의 지향은 별볼일 없는 시가 된다는 논리에도동의할 수 없는 일이다.
김재홍 교수는 여성시의 근본적인 문제점을 '깊이'와 '끈기'의 문제로 풀이하였다. (「70년대 시의 반성과 전망」, 현대문학, 1982. 10, p. 107)'
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현대가족의 성격
4.현대의 가족문제
제2장 가족복지의 이해
1.가족과 사회복지
2.가족복지의 의미
<제2부 가족복지의 접근방법>
제3장 가족사정
1.가족사정의 개념
2.가족사정의 방법
제4장 가족치료
1.가족체계관점
2.
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문제에 대한 사회적 이론
1. 분리 이론( disengagement theory )
2. 활동 이론( activity theory )
3. 교환 이론( exchange theory )
Ⅷ. 노인복지의 원칙
1. 존엄성과 개별화의 원칙
2. 자기결정의 원칙
3. 권리와 책임의 원칙
4. 전체성의 원칙
5. 전문성의
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현대여가의 기능과 여가문화
Ⅰ. 현대여가의 기능
1. 여가의 긍정적 기능
1) 신체적 기능
2) 심리적 기능
3) 교육적 기능
4) 사회적 기능
5) 문화적 기능
6) 자기실현적 기능
2. 여가의 부정적 기능
1) 획일성 기능
2) 모방적 기능
3) 위장
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문제 파악 단계
2) 선택 단계
3) 존중 단계
4) 행위 단계
2. 가치 명료화 학습 유의점
Ⅴ. 사회과(교육) 의사결정학습
1. 절차
2. 효과
Ⅵ. 사회과(교육) 역할놀이학습
1. 역할 놀이 수업 모형
1) 역할 놀이 수업의 목적
2) 역할 놀이 수업
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