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수학교육의 특성 및 문제점
1) 행동주의 이론에 따른 수학교육의 특성
2) 행동주의 이론에 따른 수학교육의 문제점
2. 21세기 수학교육에서 지향해야 할 개선점
1) 발문을 통한 자기주도학습
2) 토론식 수업을 통한 자기주도학습
3. 나의
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서울: 하우, 1993
Bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발 : 중학교 중심으로, 김현민, 학위논문(석사)-- 단국대학교 교육대학원: 교육학과 미술교육전공 2014.
학습이론에 기초한 수학교육지도방안 : 행동주의와 인지주의를 중심으로,
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서울: 한국방송통신대학교 출판문화원.
기초간호학회, 대한미생물학회(2018). 간호미생물학. 서울: 현문사.
김연정 등(2017). 병태생리학과 임상적용. 서울: 엘스비어코리아.
One Health 행생제 내성균 https://www.kdca.go.kr/nohas/
질병청, 올바른 항생제
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서울 : 교육과학사
◇ 한국교육과정평가원 연구개발자료(1998), 초등학교 재량활동 운영자료집
◇ 함평초등학교(2000), 창의적 재량활동 교육과정 편성·운영에 의한 자기 주도적 학습 능력 신장 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교과재량활동의 정의와 영역
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대학교 대학원 신문방송학과 문학석사 학위논문.
김상욱(1999) :“전자정부 구현을 위한 발전전략,” 자치정보화재단 창립 l주년 기념 제2회 자치정보화 세미나 논문집
권기헌(1998) : <전자정부와 행정개혁> 서울: 커뮤니케이션북스.
노봉남
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수학(수학과)교육과정의 목표
Ⅳ. 수학(수학과)교육과정의 수업환경
1. 수학적 환경의 조성하기
2. 가치있는 수학적 과제의 제시하기
3. 상호 협력 학습 모둠 이용하기
4. 물리?조작적 모델이나 교육공학적 도구를 이용하기
5. 토론과 작문
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대학교 국제통상대학원 국제경영학과, 2001
팀제조직의 효율적 운영방안, 김용수, 한양대 국제관광대학원, 2002
프로페셔널의 조건, 피터드러커, 2001, 청림출판
한국경제신문사 역, 존 카젠바크, 1995
노나카이쿠지로 (1998), 노나카의지식경영, 2
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대학교 한문학과 허권수 교수와 사회학과 정진상 교수의 "양반문화의 변천과 현대의 양상(법물리 상산 김씨가문의 경우) 1 . 양반의 개념
2 . 양반의 계층
3 . 양반의 일상생활
4 . 양반문화의 변천과 현대의 양상
5 . 양반의 유교적
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대학교 과학교육학과
김희수(2009) - 천체관측, 시그마프레스
류경기 외 1명(2001) - 달의 움직임 관찰을 위한 자율 탐구 학습 자료, 대구광역시
알랭 부케 외 1명(2006) - 태양은 왜 빛날까? : 천체 물리학으로 벗겨 낸 태양의 신비, 황금가지
홍관석(
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서울 : 이화여자대학교 사회복지학과
◎ 임안수(2000), 시각장애아 교육 기초, 서울 : 한국시각장애인연합회 주제 : 15가지 장애종류 중 한 가지 종류와 관련된 정책에 대해 논하기.
시각장애의 정의
시각장애의 원인
1. 눈의 구조
2.
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