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대학교 교육대학원
덕벌초등학교(1999) / 단계형 수준별 교육과정 편성·운영 방안
서울묵동초등학교(2002) / 학교교육과정 편성·운영
학성고등학교(2000) / 단계형 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안 연구, 한국교육과정평가원 Ⅰ. 서론
Ⅱ
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서울 : 법문사, 1995)
이은희, “한국여성의 정치참여에 관한 연구”, 연세대학교 행정대학원, (1999).
정영국, “필리핀의 정치변동과 정치과정”, 백산서당, (2003).
월간중앙, 2004년 4월호.
http://tutc.nared.net 1. 서론
2. 본론
2.1 여성대통령 탄
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서울 LG경제연구소
원숙연(2001), 신뢰의 개념적 다차원성과 영향요인의 차별성, 한국행정학회 춘계학술대회발표논문집
이영권(2006), 보이지 않는 것을 믿게 하는 힘 신뢰, 랜덤하우스 중앙 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 조직의 이론
Ⅲ. 조직의 변화 요
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대학원
인터프로그램(1994), 교실영어, 서울 : 인터미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 영어교사의 유형
1. 학급담임제
1) 장점
2) 단점
2. 교환 교사제
1) 장점
2) 단점
3. 교과 전담제
1) 장점
2) 단점
Ⅲ. 초등학교 영어교사의 자격 요건
1.
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대학교 대학원 석사학위논문, 1994
◈ 신용진, 영어교육 공학 Ⅳ -영어 독해력 향상을 위한 지도 전략, 1998
◈ 신상순, 영어독해력 개발을 위한 연구, 한국영어영문학회편 제9권, 서울 : 민음사, 1975
◈ 정정호, 영어지문, 이렇게 읽어라, 2003
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대학교 언론홍보대학원 석사논문
◇ 계희경(1993), 다속성 태도모형에 따른 기업이미지와 제품선택에 관한 연구, 한국외국어대 석사학위
◇ 구본경(1994), 기업이미지전략에 대한 인지구성주의적 접근에 관한 연구, 서울대 석사학위논문
◇ 반
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서울 : 학문사.
이은해, 지혜련, 이숙재(1990). 놀이이론, 서울 : 창지사. Ⅰ. 서론-놀이의 이론적 고찰
1. 놀이이론
2. 놀이의 특징
3. 놀이의 개념 및 의미
1) 결과를 넘어선 과정 지향성
2) 비실제성
3) 긍정적인 정서
4) 규칙성
5) 다양한
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대학원 석사학위논문
이경섭, 교육과정 쟁점연구, 교육과학사
허순범(2000), 과제 분담 협동학습을 통한 소설 교수 학습 방법 연구, 한국 교원대학교 교육대학원
홍후조(2002), 교육과정의 이해와 개발, 문음사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과제의 의의
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대학교 교육대학원
박도순(2001) : 교육 연구 방법론, 서울 : 문음사
서울특별시교육청(2003) : 연구(실험·시범)학교 운영 계획
조용태(2002) : 교육철학의 탐구, 문음사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실험학교의 개념
Ⅲ. 실험학교의 중요성
Ⅳ. 실험학교
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서울.
3.손일락 (2000) : 패밀리 레스토랑의 포지셔닝전략에 관한 이론적 연구. 산업경영연구 12: 113.
4.김명학 (1999) : 경쟁적 포지셔닝 전략에 있어서 다차원척도법의 활용. 상지대학교 논문집 21: 135-136.
5.이수근 (1972) : 워드프로세서 시장에서
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