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철학의 이념과 방법, 강남대학교, 2010 3. 이재만, 생철학의 성립과정과 윤리관, 중앙대학교, 1964 4. 정미라, 욕망과 자유 :헤겔의 실천철학을 중심으로, 범한철학회, 2009 5. 정성관, 칸트 종교철학의 초월철학적 성격, 서울대학교 종교문제연구소,
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철학과 현실, 1993 김영필, 현상학과 정신분석, 동서정신과학, 2001 김영필 외, 정신치료의 철학적 지평, 철학과 현실사, 2008 매리노프, 루, 철학으로 마음의 병을 치료한다, 해냄, 2000 보건복지부, 정신질환실태 역학조사, 서울대학교 의과대학, 20
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연구소, 경상대 남명학연구소 편, 『퇴계학과 남명학』, 지식산업사, 2001. · 金鍾錫, 『퇴계학의 이해』, 일송미디어, 2001. · 손영식·조남호, 『남명 조식의 철학사상연구』, 서울대학교출판부, 2002. · 유명종, 『남명 조식의 학문과 사상』,
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연구 : 생태학적 환경위기 극복을 위한 철학적 대안 모색 -환경윤리의 교육적 함의- 교육철학, 30권, 단일호 교육철학회 조용개 2004 논문 : 도가의 자연관과 환경윤리 범한 철학회 정륜 2005 논문 : 환경윤리의 문제 영역 서울대학교 철학사상연
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연구’,법학석사학위논문,서울대학교 대학원,1993. 심헌섭,‘권위에 관하여’-배제적 법실증주의에서 포용적 법실증주의에로-,서울대학교 법학연구소, 서울대학교 법학 vol.39, 1999. 장영민,‘법실증주의의 현대적 전개’, 한국법철학회,2001. 이
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연구』제19호(한국서양중세사학회, 2007) 손은실, 「아씨시의 Poverello, 프란체스코의 자연관」, 『중세철학』제15호(한국중세철학회, 2009) 심재룡, 「인도의 불이론적 자연관과 중국 도가의 기술문명론」, 『철학사상』제15호(서울대학교 철학사
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서울: 행림 ◎ 김안중(1989), 플라톤의 교육론, 서광사 ◎ 나정원 저(1989), 플라톤의 정치사상, 법문사 ◎ 이병길 역(1996),플라톤의 국가론 제 6 권, 박영사 ◎ 오인탁, 위대한 교육사상가들,연세대학교 교육철학연구회 ◎ 플라톤, 최민홍 역(1983)
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연구, 서울성경신학대학원대학교, 2007 국승규 / 소태산 경제관의 경제사적 의의에 관한 연구, 원광대학교 원불교사상연구원, 1995 박재술 / 유교자본주의 담론을 통해 본 공동선, 고려대학교 철학연구소 유호선 / 기독교경제관과 외채문제, 명
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철학(베이컨-칸트), 서광사 김규성(1993), 존 로크의 교육사상을 이해한다, 서울:학문사 어네스트 바커 외(1995), 로크의 이해, 문학과 지성사 상성위 역(1988), 서양철학사, 이문출판사 연세대학교 교육철학연구회(1998), 위대한 교육사상가들 II, 서
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대학교 ○ 오영달(2008), 인권과 민주주의 : 로크와 루소의 정치사상 비교, 한국국제정치학회 ○ 임태평(2007), 루소의 자연에 따르는 교육 개념, 한국교육사상연구회 ○ 진병운(2003), 루소 사회계약론, 서울대학교 철학사상연구소 ○ 한국사회 윤
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