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서 및 연구 보고서
서울연구원(2015), ‘서울특별시 지속가능발전 기본계획,’, p21.
서울연구원(2012), 「서울시 도시농업 활성화 방안」, pp.36-52.
오충현 외(2013), 「서울시 도시농업 마스터플랜 보고서」, 동국대학교 산학협력단, pp.35-36.
전국귀
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3. 통합교육의 역사적배경
4. 통합교육의 효과
5. 통합교육의 유형
5. 통합교육의 단계
7. 통합교육의 과제
Ⅲ. 통합교육의 주간교육계획안
<생활 주제 : 유치원에서의 친구>
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고문헌
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화학, I. S. Buttler, J.F. Harrod, 대영사, 655～660p (1994)
[2] 졸-겔법의 과학, 문종수, 경남대학교 출판부, 15~20p (1998)
[3] 두산세계대백과사전, 제1판, 두산동아, 서울, 2권 76p (1996)
[4] 화학공학실험1, 전북대학교 화학공학부, 84~91p (2009) ABSTRACT
1.INTR
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대학교 일반대학원 경영학과논문. pp. 36-37.
□ 기타
서울시 동작구청 홈페이지(http://www.dongjak.go.kr)
서울시 동작구청(2013), 「2013년 동작구청 성과관리계획」, p. 129-131. I. 서론 3
1. 연구목적 3
2. 연구범위 3
3. 연구방법 4
II. 이론 4
1. NP
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대학교부설초등학교, 2005
2005년 교수·학습안 체제, 공주교육대학교부설초등학교, 2005
4학년 새교실(6월) 한국교육신문사, 2005 1. 단 원
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 학습의 계통 및 관련
5. 과제 분석
6. 지도 계획(총 14시간)
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서울, 한국맥그로힐(주), , p619~637, 2006
[3] 화학공학실험1 (전북대학교 화학공학부) p.35~43
[4] Perry, Robert H., Green, Don W, Perry's Chemical Engineer's Handbook , McGraw-Hill, 2007 TABLE OF CONTENTS
TABLE OF CONTENTS
LIST OF FIGURES & TABLES
ABSTRACT
1. INTRODUCTION
1.1
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서울: 양서원
교육부(1998). 초등학교 교육과정 해설. 서울: 서울특별시 인쇄공업협동조합.
김연화(2003). 유치원과 초등학교 1학년의 수학교육 연계성에 관한 연구. 광주 교육대학교 교육대학원.
나정 외(1997). 유아교육과 초등교육의 연계방안
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수학과교육평가
Ⅴ. 초등학교5학년 수학과교육평가
1. 학습주제
2. 학습목표
3. 문제의식
4. 문제이해
5. 계획수립
6. 계획실행
7. 반성
Ⅵ. 초등학교6학년 수학과교육평가
1. 학년 학기 단원
2. 제재
3. 평가 목표
4. 평가 문항
5. 준비
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서울 : 형설출판사
정원영(1995), 수 놀이 활동을 통한 반복학습이 수 개념 형성에 미치는 영향, 부산교육대학교 석사학위 논문
조은영(1993), 유아의 수 세기 훈련프로그램이 수 개념과 수학문제해결력에 미치는 영향, 숙명여자대학교 교육대학
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계획----------------------------------------10
Ⅴ. 본시의 전개-------------------------------------------11
1. 본시 수업의 흐름-------------------------------------------11
2. 본시 교수학습과정안----------------------------------------11
3. 판서 계획--------------------------
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