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수의 가르기와 모으기를 통해 덧셈과 뺄셈의 기초 능력 향상에 크게 도움이 되었다. Ⅶ. 수학과 수개념학습의 모형 단계 학습 활동 내용 자기학습력 요소 기초 및 문제 파악 선수학습 상기 본시와 관련 있는 범례들의 개념 재생 출발점 행동
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  • 등록일 2010.08.12
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수의 크기를 알 수 있었다 ※ 가르기와 모으기를 통하여 덧셈과 뺄셈의 기초 능력 배양에 도움이 되었다. ※ 시각적인 요소가 가미되어 모둠원들간의 협력학습으로 학습 결손을 줄일 수 있었다. Ⅵ. 수학과 수개념학습의 수업모형과 지도방법
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  • 등록일 2010.09.29
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수를 지도하는 연산의 의미 3) 분수의 지도 순서 연속량에서의 등분할 분수 지도 → 이산량에서의 등분할 분수 지도 → 등분할된 양의 전체와 부분과의 비교로 비율을 나타낸 분수 지도 → 몫의 분수 지도 Ⅴ. 수학과 수개념학습의 모형 단 계
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  • 등록일 2010.10.12
  • 파일종류 한글(hwp)
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수학 학습능력을 신장시켜주는 자료를 개발하게 되었다. 2. 제작의 목적 주로 저학년 1-2학년을 중심으로 지도할 목적으로 제작되었다. 수개념을 형성하기 위하여 개수를 나타낸 그림과 숫자를 일대일 대응시키는 자료, 주사위를 꽂고 빼는 조
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  • 등록일 2011.04.06
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수학학습을 즐겁게 하는 모습을 보고 많은 관심을 보였으며 담임에 대한 신뢰가 높아진다. 참고문헌 구광조 외 - 수학과 교육, 서울 : 갑을출판사, 1988 김용운·김용국 - 도형에서 공간으로, 서울 : 우성, 1996 신방학중학교 - 자기주도적 학습 프
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  • 등록일 2011.03.24
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논문 763건

수학과 교육과정의 목표는 “수학적인 힘의 배양”으로 이 부분에서 가장 두드러지게 강조하고 있는 부분이 창의적 사고의 육성이다. 수학을 학습한다는 것은 수학적 개념이나 절차를 학습하고 그들을 응용하는 수준을 넘어서서 수학에 대
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  • 발행일 2010.01.13
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수학적 사고로 전환되고 있다. 유아 교육기관과 초등학교에서 대수학에 대한 떠오르는 연구분야는 필요한 연구에 대한 기초를 공급해주는 역할을 해주기 시작했다. 4세에서 8세를 대상으로한 새로운 수학 프로그램 기초적인 수개념을 넘어
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  • 발행일 2014.11.13
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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정반응율은 2%에서 83%의 높은 향상을 보였다. 이는 수인지의 향상으로 인한 결과와 관련이 있는 것으로 생각되며 이는 아동의 수개념 정리가 기본적인 수 계산에 영향을 준 것으로 생각된다. 구체적 조작물의 이용으로 색깔이 다른 펜을 이용
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  • 발행일 2011.04.02
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수 있겠고, 전통한옥의 원형보전을 위한 이축도 이동가능성의 일면이라 할 수 있을 것이다. [1] 부동산의 개념 1. 부동산의 법률적 개념 2. 부동산의 경제적 개념 3. 부동산의 기술적 개념 4. 부동산의 사회적 개념 [2] 부동산의 특성 1.
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  • 발행일 2010.07.30
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수는 각 18명이다. B. 연구 도구 1. 과학적 개념 검사 본 연구에서는 유아들이 ‘병아리’와 ‘나비’에 대한 과학적 개념을 평가하기 위해 본 연구자가 유아교육 전문가와 함께 작성한 기준 개념망을 사용하였다. 진행 방식은 교사가 유아들이
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  • 발행일 2011.04.02
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취업자료 728건

수학과 교육의 실천이 결코 동떨어진 길이 아니라고 믿으며, 내 안의 수학적 시선을 사람들과 공유하고 싶은 마음이 매우 크다고 할 수 있겠다. 4. 기타 특기사항 나는 수학을 빠르게 이해하는 사람은 아니다. 하나의 개념을 온전히 소화하기
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수여부 한양대 수.교, 수학과 - 수학교육과 부정적분과 정적분에 대해 설명하라? - 이론적 정의에 대해서 설명하라? - 수학적 귀납법에 대해서 설명하라 1.면접의개념 2.면접의기본자세 3.면접비법 4.면접을잘볼수있는비법 5.면접유형
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수의 그래프는 외형상 (불연속점)에서 끊어져 있다.) ※ 고등학교 수학과 교육과정범위 내에서 정의하는 내용이고 엄밀한 정의는 아님을 밝힌다. 보기를 통하여 다시 탐구활동 2로 돌아가 이론적으로 배운 함수의 연속, 불연속의 개념을 재정
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수 없었던 것이었습니다. 저는 빠른 정답보다는 ‘깊은 이해’를 중시합니다. 그래서 때로는 속도가 느릴 수 있지만, 그만큼 개념을 자기화하는 데 집중합니다. 또한 이 과정을 통해 비슷한 문제에 응용하거나 새로운 개념과 연결 지을 수 있
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수학 분야에서 새로운 지식을 개척하는 데 기여하겠습니다. 중앙대학교 수학과에서의 학업은 저의 수학적 비전과 목표를 실현하는 중요한 기반이 될 것이며, 수학의 아름다움과 실용성을 조화롭게 탐구하는 연구자로서 사회에 긍정적인 영
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  • 등록일 2025.05.19
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