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서울대학교,1999
서문당 편집부, 다큐멘터리 중국의 역사(1, 2), 서문당, 1986
우에하라 카즈요시, 임철 외 2인 공저, 동아시아 근현대사, 옛오늘, 2000
구대열 저, 한국 국제관계사 연구, 역사비평사, 1999
http://www.gyomin.de/
http://www.koreaemb.de/botschaft_kr/d
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한국방송통신대학교, 2014.
최서윤, 교육과정이론으로서의 다중지능이론 : 비판적 고찰, 서울교육대학교 교육전문대학원, 2015.
박재근, 다중지능이론을 활용한 초등학생의 교수-학습 과정안 개발 연구 : 초등학교 교과를 중심으로, 성산효대학
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한국의 전설 자료를 읽고 느낀 점과 의미 - 아기장수 전설
1) 아기장수 전설
2) 읽고 느낀 점
3) 의미
3. 한국의 민담 자료를 읽고 느낀 점과 의미 - 바보사위 민담
1) 바보사위 민담
2) 읽고 느낀 점
(1) 자기 가치 고양
(2) 갈등 감정의 해소
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사회의 시민들이 특히 ‘교육’이라는 사회적 가치의 분배 문제에 있어서는 더욱 민감한 반응을 .... 1. 들어가면서
2. 한국인은 교육의 의미를 어떻게 해석하고 있는가
3. 우리 사회는 교육 가치를 어떻게 분배하고 있는가
4. 나가면서
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한국과 일본의 금융개혁에 관한 비교분석, 한국외국어대학교, 2010
권기철 외 1명 - 인도의 금융시장 개혁 : 성과와 과제, 한국인도학회, 2007
미래전략연구원 - 세계화시대 한국의 금융개혁-어디까지 왔나?, 2002
윤계섭 - 한국의 금융개혁, 서울대
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한국 정당정치의 이해」, 서울: 나남.
강원택, 2006, “한국의 정당은 과연 살아남을 수 있을까”,《한국의 전망》제3호.
김수진, 2008, “시민사회와 참여정치의 성장”, 『21세기 한국정치의 발전방향』, 서울대학교 한국정치연구소 심포지엄자
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대학교 대학원 석사학위 논문.
김애순. 2014. 『혼돈의 20대, 자신을 말하다』. 시그마북스.
『청년, 난민되다』, 미스핏츠, 코난북스, 2015
나성숙 (2013), 한국 청년실업의 실태와 대응방안, 서울시립대학교 석사학위논문. 송
『일회용 청년-누가
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한국의 금융제도, 대한민국학술원
박운송(2009), 한국의 금융감독체계 개선방안에 관한 연구 : 문제점과 개선방안을 중심으로, 연세대학교
이창선 외 1명(2011), 한국 금융의 바람직한 발전 방향, LG경제연구원
윤계섭(1997), 한국의 금융개혁, 서울
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서울대학교출판부, 1989
김홍기, 채만식 연구, 국학자료원, 2001
국어문학회편, 채만식 문학 연구, 한국문화사, 1997
권유, 李箕永 小說硏究, 太學社, 1993
강진호, 박태원 소설연구, 깊은샘, 1980
이태준, 이태준 문학 연구, 깊은샘, 1993
변신원, 박화
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자기개발
1. 기혼여성의 자기개발 사례
1) <사례1> 33살의 결혼 8년차 주부
2) <사례2> 38살, 결혼 12년차 주부
3) <사례3> 36세, 결혼 14년 차의 주부
4) <사례4> 33세, 결혼 5년 차의 주부
5) <사례5> 45세, 결혼 23년 차의 주부
2. 재취업 사례
1) <사례1>
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