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서울대는 왜 있는 집
자녀만 다닐까”요약 보고서
과학 교육과 3조
김지수, 라경미, 박은경, 박찬영
오현호, 이재형, 이주범, 임종현 [ 그들은 어떻게 서울대에 진학하게 됐나 ]
● 왜 서울대 신입생인가
● 교육의 불평등이 심화되고 있
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정책을 펴는 것이 좋을 것 같다.
누구나 사람답게, 평등하게 살 수 있는 사회를 만들기 위해서 교육의 진정한 평등은 반드시 선행되어야 한다. 누구나 공평한 조건에서 경쟁하여 서울대에 들어가는 그 날을 기대하며 이만 글을 마친다.
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나는 평가하고 있다. 사교육 인터넷방송시장 경쟁이 치열한 그곳에서 살아남을 수 있었다는 자체가 엄청난 발전이라 여겨진다.
요즘 \'유전유학 무전무학(有錢有學 無錢無學)\'이라는 말이 나돌고는 있지만 그나마 한국은 ‘교육평등국’이
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자녀 가족, 온전한 부부의 삶을 지향하며, 2020년 7월,
매거진, 1인 가족이 당당해도 되는 이유, 한국사이버대학교 부총장 강학중,
매거진, 조손 가족이 안고 있는 문제는 무엇일까요?, 정세영, 2011년 행복이 가득한 집 2월호
매거진, \'남녀’가
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역할
5. 삼각관계 유형
6. 가족의 균형과 불균형
7. 가족상호작용의 유형
8. 가계도에 기재할 수 있는 정보
Ⅴ. 가계도 면접을 위한 개요
Ⅵ. 가계도 해석의 범주
Ⅶ. 가계도를 위한 면접
★가계도 실제 예시 1)
★가계도 실제 예시 2)
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