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서울역사박물관의 장점
1) 접근성(연계성)‥‥‥‥‥‥‥‥5
2) 독특한 전시방법‥‥‥‥‥‥‥‥5
3) 문화행사‥‥‥‥‥‥‥‥5
4. 서울역사박물관의 단점 및 해결책
1) 관리소홀‥‥‥‥‥‥‥‥5
2) 전시자 중심의 전시‥‥
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서울역사박물관의 서사구조
3) 우리가 느꼈던 서사구조
3. 서울역사박물관의 장점
1) 접근성(연계성)
2) 독특한 전시방법
3) 문화행사
4. 서울역사박물관의 단점 및 해결책
1) 관리소홀
2) 전시자 중심의 전시
3) 동선구조
4
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서울 사회과학원
◇ 김정균·박태일(2000), 남북정상회담에 대한 국민여론조사, 통일경제
◇ 서동만(2001), 남북정상회담과 통일운동의 대응, 참여사회연구소·평화를만드는여성회 2001년 통일정세와 시민사회의 대응
◇ 아태평화재단(2000), 남북
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역사와 경계>, 34권, 227-257.
곽차섭 (2003) 역사, 소설, 미시사의 글쓰기, <역사와 문화>, 6권, 217-228
곽차섭. (2017). 「다시, 미시사란 무엇인가」, 서울: 푸른역사.
장승원. (2019). 미시사(微視史)적 관점을 활용한 대한민국역사박물관 전시 스
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서울 이렇게 바꾸자 : 지방자치시대의 서울시정 개혁 청사진, 비봉출판사. 1995.
5. 최막중. “재개발재건축의 경제논리와 물리적 개발밀도”, 국토계획, 제32권 제2호, 1997.
6. 최막중. “도시마케팅 전략과 과제”, 국토, 국토개발연구원, 1998.
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서울의 보통 사람들이 스스로를 기록한 귀중한 콘텐츠들이다. 이러한 콘텐츠들은 20세기와 21세기의 무형 문화 콘텐츠로서 자료적 가치를 가진다. 김우림, 「보광동 사람들, 보광동」, 서울역사박물관, 2007, p3 참조.
마지막으로 사라지는 마을
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서울: 다다미디어, 1997.
김현수, 세계도서영유권 분쟁과 독도, 서울: 연경문화사, 2009.
이석우, 아산재단 연구총서 제224집-동아시아의 영토분쟁과 국제법,서울: 집문당, 2007.
홍성덕 외 4명, 독도울릉도 연구-역사고고지리학적 고찰, 서울: 동북
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서울 : 한국도서관협회, 1981.
김효정 외 등저, 「독서교육의 이론과 실제」. 서울 : 한국도서관 협회, 1999.
양재한 외 등저, 「어린이 돗거지도의 이론과 실제」. 서울 : 태일사, 2001.
양태진, “어린이圖書館 小考”「도서관」. 제34권 제 6호(1979)
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박물관이란 무엇인가」, 화산문화사, 1996
2. 논 문
1) 최태만, 「미술관 설립 및 활동의 역사에 관한 연구」, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 1999
2) 김은진, 「미술관의 사회교육적 기능 연구」, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
3)
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역사현장 여행지로 인기.「경향신문」, 24면
‘태조왕건’ 오픈세트 고려궁 상량식. (1999, 11. 11). 「매일경제」
홍권삼(2000, 7. 18). TV 드라마보고 역사 유적에 인파 몰려. 「중앙일보」, 23면
<단행본 서적류>
김성혁. 『관광 마케팅론』.서울
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서울메트로 면접기출문제
1.
간략히 자기소개를 해보세요.(공통 질문: 너무 길게 하면 중간에 잘라버리니 1분 이내로 간략히 하시는 것이 좋을 것 같습니다.)
2.
서울지하철의 최대 약점 또는 단점은 무엇이라고 생각하나요?
3.
환승체계로 인한
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서울교통공사의 인재상에 부합되는 인물이라고 생각하는지 구체적으로 기술하시오.
2.지원분야의 직무를 수행함에 있어서 요구되는 역량이 무엇이라고 생각하며, 이 역량을 갖추기 위한 노력 또는 특별한 경험을 구체적으로 기술하시오.
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역사회나 학교 내에서 동양사학에 대한 관심을 높이는 노력을 할 것입니다. 동아시아 지역에 대한 교류와 이해를 증진시키는 국제 프로젝트나 봉사활동에 참여하여 사회적 영향력을 발휘하고자 합니다. 1.서론
1.1 이 자기소개서의 목적
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역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여 활동 소개
6.2 사회 문제에 대한 관심과 기여 경험 소개
7.가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개
7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개
8.도전과 극복
8.1 어려움이 있었던
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역사와 이론을 체계적으로 공부할 것입니다. 다양한 예술 장르와 문화에 대한 지식을 넓히기 위해 관련 분야의 세미나와 강연, 전문가와의 인터뷰 등에 적극적으로 참여하고, 국내외 미술관과 박물관을 방문하여 작품을 감상하고 연구할 계
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