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정서지능에 기초가 되는 정서기술을 자연스럽게 습득시켜 줌으로써, 아동의 정서지능을 향상시키는 주요원천으로 역할할 수 있다고 볼 수 있다.
표. Golman의 정서지능 구성요소
IV. 정서지능에 대반 비판
사회적 성공을 예측할 수 있는 대안적
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정서지능(EI)과 감성지능(EQ)
감성지능은 이성능력인 사고능력, 즉 기억력, 계산력, 추리력 등을 발휘하거나 또는 그런 능력을 억압하고 제한하기도 하는 감성 능력을 말한다.
감성지능이란 인간의 감성적 능력을 말한다. 포유류 중에서도 오
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조직 내의 적응 및 성공은 EI에 의해 결정된다고 하기도 하였다.
Ⅳ. 참고문헌
이현정, 『감성지능이 조직시민행동에 미치는 영향』, 2011. Ⅰ. 감성지능의 정의
Ⅱ. 감성지능의 구성요소
Ⅲ. 감성지능의 중요성 및 사례
Ⅳ. 참고문헌
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정서지능의 영역을 EQ라는 총점수로 나타내는 것은 별 의의가 없으며 오히려
EI(emotionalintelligence)의 각 하위요소별 측정 결과가 교육적, 심리적 개입에 의의가 있을 것이다. EI의 각 하위요소별 측정도구는 정서인식과 정서표현 영역을 재는 상
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의미하게 더 높은 점수를 받은 것으로 나타났다.
⇒이러한 연구 결과로 단기 감성교육 프로그램을 통해서도 유아의 정서적인 측면 뿐 아니라 인지적인 측면에서 교육적 효과와 의의가 있다는 사실을 뒷받침할 수 있다.
5.정서지능 교육의 필
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