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대학교 대학원 석사학위 논문, pp3-4.
[4] 김연식, 박영배(1996). 수학 교수, 학습의 구성주의적 전개에 관한 연구. 대한수학교육학회 논문집, 제6권 제1호, pp92-93.
[5] 김현아(2003). 구성주의 관점에서 수학교육. 경희대학교 대학원 석사학위 논문. pp6
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학업 외의 문서적 문제 등을 보관 및 해결 할 수 있는 곳입니다.
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대학원전공
http://graddiv.ucsc.edu/prospective-students/Programs.htm
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대학원 전공
http://gradstudies.ucdavis.edu/programs/
국제학생
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수학교육, 학지사, 2015
오은순 외, 유아 수학교육 프로그램, 창지사, 2009
이정욱 외, 유아수학교육, 정민사, 2006
주형숙, 그림책을 통한 문학적 접근이 유아의 수학개념 발달에 미치는 영향, 군산대학교 교육대학원, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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수학적 사고력을 기를 수 있는 환경을 마련할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
박현순, 수학교육에 있어서의 구성주의, 인제대학교 교육대학원 학위논문, 2005
황우경, 구성주의 수학교육을 위한 학습원리 연구, 한국교육학술정보원, 2009
오정희,
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수학교수 학습의 구성주의적 전개, 경문사, 2004.
강인애, 인지적 구성주의와 사회적 구성주의에 대한 간략한 고찰, 교육공학연구, 1995.
기경옥, 수학교육에 있어서 구성주의의 활용방안에 관한 연구, 대구대학교 교육대학원 석사 논문, 2003.
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없이도 생각해 낼 수 있어야 하기 때문입니다.
다. 세 번째 놀이 활동
놀이영역
수학놀이
수학개념
도형(모양과 공간)
연령
5세
활동명
그림자 놀이
목표
그림자 그림과 원래 그림을 모양을 보고 찾아 낼 수 있다.
자료
잡지나 신문, 가위, 도
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수학의 쓸모』의 저자는 이런 비즈니스의 변화에서 수학이 왜, 그리고 어떻게 쓰이는지 과거 역사적 사례와 현재 사례를 들며 설명하고 있다.
필자는 현재 응용통계학과 4학년으로써, 동기들이나 대학원을 진학하여 전공을 살린 주변 사례들
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서론
Ⅱ. 본론
-사회 문화 발달이론
1)Vygotsky의 사회 문화 발달이론에 대하여
2)사회문화 이론과 교수학습
-방문한 유아교육기관에서 느낀 점
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
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국
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