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전공.
최효선, 성균관대학교와 동대학원에서 동양철학 연구로 박사 학위 취득.
도서명 및 출판사 : 나는 왜 기독교인이 아닌가, 사회평론
저자명 및 약력 : 버트란드 러셀(Bertrand Russel), 케임브리지 대학 트리니티 칼리지 졸업. 수학자이자 철학
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교육과정
2. 학습자 중심의 교수방법
3. 주도적인 학습자의 역할
4. 다양성을 고려한 학습
Ⅵ. 향후 학습자중심수업(학습자중심교육)의 방향
1. 학교 유형의 다양화
2. 학교 경영의 자율화
3. 교육선택과 책무성
4. 설립 배경과 목적
참
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교육과 통합교육이 비장애 학생들의 장애 수용 태도에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원, 상담심리전공, 조소이, 2014.
- 우리나라 통합교육의 운영 실태와 발전 방향에 대한 연구, 청주교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 이상현, 200
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대학원 유아교육전공 석사학위 논문.
주영희(2002) 유치원 언어교육과 초등학교 1학년 국어교육의 연계를 위한 교육과정 비교. 교육논총, 20, 인천교육대학교 초등교육연구소, 1229-1392.
최희선,김문수,한상진,윤기옥,함수권공저(1991). 선진국의
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연구」연세대학교 교육대학원 석사학위논문
김주연(2005)「원격교육과 면대면 교육 매체의 특성에 따른 효과연구」서강대학교 언론대학원 석사학위논문
김영철(2004)「원격교육을 통한 수학 학습의 효율성에 관한 조사 연구」국민대학교 교
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대학원. 석사학위논문, 2002.
안지명. ‘ E-Mentoring 프로그램 설계 및 적용 - 경희대 취업스쿨 교과목 적용사례연구’. 경희대학교 교육대학원. 교육공학전공 석사학위논문, 2002
장혜승. ‘평생학습으로서의 박물관 교육과 E-mentoring'. 경희대학교.
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동기 행동장애, 성화사
▷ 김동일 외(2004), 아동발달과 학습, 교육출판사
▷ 김희숙(2003), 아동의 공격성 감소를 위한 인지행동 집단상담」광주교육대학교 교육대학원 아동상담심리전공
▷ 쥬디아론루빈저 저, 김진숙 역(2001), 미술심리치료 총
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대학원, 석사학위 논문
3. 홍명기(2017), 사회학습이론을 적용한 대학생의 사이버불링에 대한 연구 현실친구와 가상친구의 영향력에 대한 비교-, 경기대학교 대학원, 석사학위 논문
4. 김현민(2014), Bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형
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미술교육의 미적체험에 의한 교수학습 방향
한국미술교육학회(2003), 미술교육의 동향과 전망, 서울:학지사
Teresa M Amabile 저, 전경원 역(1998), 창의성과 동기유발, 창지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미적체험의 정의
Ⅲ. 미적체험의 중요성
Ⅳ. 미적
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교육과정 비교연구. 명지대학교 사회복지대학원 석사학위논문.
김나경(2008). 만 2세 영아보육과정에 관한 보육교사의 인식과 실제. 이화여자대학교 일반대학원 유아교육전공 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아와 유아의 발달특
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