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어릴 때부터 부모님의 방치 하에 살다 보니 저는 어릴 때부터 하나부터 열까지 모든 것을 혼자 고민하고 혼자 결정해야 했습니다. 제대로 된 방법을 몰랐던 저는 사회생활, 인간관계에서 어딘가 구멍이 난 부족한 사람으로 자랄 수밖에 없었
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먼저 되돌아보고 아이의 존재를 존중해 주며 사랑하라. 기본적으로 아이를 키우는 부모는 이러한 부모교육을 스스로 할 필요성이 있다.
서평자
모든이의 행복을 지향하는, 교육으로의 복지를 꿈꾸는, 그 길에 책의 힘을 믿는 이수진.
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다큐프라임, 제3편 먼저 온 미래>에 등장하는 이탈주민의 이야기가 이를 반증한다.
‘(조선족) 교포예요?’처음에는 그런다고요 우리보고 ‘교포예요?’그러면 그렇다 할 때도 있고 ‘아니에요. 경상도, 강원도다’할 때도 있고 그러니까
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한다. 1. 다큐를 보고나서 교육에 대한 문제점
2. 다큐에서와 같은 MIT 미디어 랩이나 옥소포드 대 등 우수한 교육혁신사례에 대한 사례조사(대학, 연구소 등)
3. 미래의 교육방향 및 우리조가 원하는 교육이란 무엇인가에 대한 정의
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문자를 배우는 것을 의미했으며 서양의 전통에서 공부란 보편적 지식의 습득보다는 각 개인의 발전과 성장을 위한 노력이었으며 곧 대화가 가장 중요한 것이었다. 고대 로마는 교육열이 높은 사회인데 아이들은 7살만 되면 교사의 집으로 찾
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