|
를 거둘 수 있다(이명환, 김은숙, 2009).
일곱번째, 전문단체에 의한 안전교육이다. 소방서에서는 화재안전에 대한 교육을, 교통공원에서는 교통안전에 대한 교육을 보건소에서는 성교육 및 건강교육을 유아교육기관에서 접수할 경우 실시해
|
|
|
서울의 모 유치원의 신문 활용 교육(NIE)수업과 관련 해 국가가 정한 교육과정에 따라 초등학교와 연계된 교육프로그램을 운영해 학부모들의 좋은 반응을 얻은 사례가 있다.
4) 재정 측면
영유아교육기관 운영을 위한 재정 관련 대출과 정부 유
|
|
|
서는 아동복지법, 학교안전사고 예방 및 보상에 관한 법률에 근거하여 안전교육18계획을 체계적으로 수립하여 교육을 실시한다.
둘째, 교직원은 안전교육을 받고 유아학대예방 지침을 준수한다. 유아를 보호할 책임이 있는 모든 교직원을 대
|
|
|
교육이 유아기 부모의 양육태도 및 효능감에 미치는 영향. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
김인숙(2020). 유아의 강점증진을 위한 긍정심리 부모교육 프로그램 개발및 적용. 경남대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1
|
|
|
유아간의 상호작용, 유아교육과정, 유아평가의 10개의 영역을 포함하였다. 다른 평가도구에서도 대부분이 교육계획, 교육과정편성 및 운영을 공히 중시하고 있으며 물리적 환경, 교직원, 유치원 운영관리, 가정 및 지역사회와의 관계 등의 영
|
|
|
유아간의 상호작용, 유아교육과정, 유아평가의 10개의 영역을 포함하였다. 다른 평가도구에서도 대부분이 교육계획, 교육과정편성 및 운영을 공히 중시하고 있으며 물리적 환경, 교직원, 유치원 운영관리, 가정 및 지역사회와의 관계 등의 영
|
|
|
교육의 필요성
5. 유아교육기관에서의 부모교육 내용
1) 적극적인 부모 교육
2) 개별화되는 부모 교육
3) 유아, 교사, 부모에게 의미 있는 부모교육
4) 교육활동과 통합된 부모교육
6. 유아교육기관에서의 부모교육 프로그램 계획 및 실행
1
|
|
|
교육프로그램은 개별, 소집단, 대집단 등 융통성 있게 조직된다.
9. 참고 자료
오복희 (2000). 자연친화적 보육 프로그램이 유아의 사회 정서발달에 미치는 효과 분석 우석대학교 석사학위 청구논문
캐롤린 에드워즈·렐라 간디니·조지 포먼 편
|
|
|
서 주체적인 역할을 찾아 갈 필요성을 가지고 있는 것이다.
참고문헌
교육과학기술부(2012). 3-5세 연령별 누리과정 운영지원을 위한 교사 연수 자료집.
이수연(2013). 유아교사의 「5세 누리과정」적용에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원 석사
|
|
|
교육에 적용할 때, 진정한 의미의 교육을 실현하는 일이라 생각한다.
-참고자료-
김영희, 유경애(2008). 유아교육과정. 서울:동문사
김정일(2003). 발도르프유아교육연구고찰. 이화여대교육연구소
곽노의 외(1996). 비교 유아 교육. 서울:양서원
김
|
|
메뉴펼치기
