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역기능
3-3. 앨빈 토플러의 관료제 비판
4. 관료제 무엇이 문제인가?
4-1. 행정 시스템의 문제점
4-2. 자기조직화 체제(Self-Organizing System:SOS)의 시사점
4-3. 창조적 파괴를 통한 행정조직의 자기혁신을 위한 방안
5. 관료제와 민주주의
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한국
6.9%
4.3%
4%
2%
0.7%
[자료원 : 한국에너지기술연구소] 대체에너지란?
대체 에너지의 종류와 장단점
연료 전지(燃料電池)
태양광발전 시스템
태양광발전의 일반적인 특성
태양열 발전 시스템
소규모 태양열 발전 시스템
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한국언론학회(2003), 미디어 교육이 변하고 있다
◎ 한국언론학회(2003), 한국 및 세계 미디어교육 현황보고서, 한국언론학회 미디어교육위원회
◎ 한나래, 강상현, 정보통신혁명과 한국사회
◎ W, 디저드, 이민규 역(1997), 올드미디어 뉴미디어,
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(3) 의료서비스 전달체계의 미비
(4) 여가활용 프로그램의 부족
Ⅲ. 노인복지 정책의 실태 와 문제점
Ⅳ. 외국복지 정책의 실태
1. 미국
2. 일본
3. 캐나다
4. 대만
Ⅴ. 노인복지 정책의 발전방안
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
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서 한국사가 외세의 간섭을 이용하여 자기 사회의 비약적 발전을 꾀할 역사적 기회를 상실한 것은 매우 안타까운 일이 아닐까 생각된다.
. 1. 고려시대 신분제도 개관
1) 고려의 신분구조
2) 양천제와 사서제
2. 고려시대 노비의 존재
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서나 인간의 사회에서나 적응하고 발전하기 위해서는 모방 학습의 응용의 과정을 통해 스스로 변화할 줄 아는 융통성이 필요하지만 그것은 그렇게 할 줄 아는 주체인 자기 자신이 먼저 있고서야 가능한 일일 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문화
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한국경제 발전의 원동력이 되었던 높은 성취동기가 이제는 소비에서의 강한 목표의식으로 이어지는 있는 셈이다.
참고문헌
L-generation, 두산 Cyber 백과사전
이미용, "과시소비영향요인 분석", 숙명여대 대학원 석사학위 논문, 1991
박은아, "자기
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자기 자신이 먼저 있고서야 가능한 일일 것이다.
참고문헌
신차균, [교육철학 및 교육사의 이해], 학지사, 2006.
조정호, [삶과 교육 : 한국인의 삶, 학교, 교육이론의 부조화에 대한 반성], 청구문화, 2004.
임숙경, [평생교육], 동아대대학원, 2003.
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이러닝(e-learning)
1. e-learning 개념
2. e-learning 특성
1) 적극적 상호작용성
2) 자기주도적 학습방식
3) 학습공동체 형성
3. e-learning 구조
1) 연결성(connectivity)
2) 컨텐츠(contents)
3) 커뮤니티(community)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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서 목표의 난이도가 운동수행에 미치는 영향. 한국 스포츠 심리학회지.
◇ 김성환 (1998). K연봉제와 목표관리 평가시스템. 한국능률협회.
◇ 문익수, 양은석 (1992). 목표설정이 운동학습에 미치는 영향. 고려대학교 스포츠 과학논집 2권.
◇ 박용
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