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간호학생이 임상실습장에서 경험하는 스트레스 요인에 대한 분석적 연구. 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박현숙, 배영주, 정선영, 간호대학생의 자아존중감, 자기효능감, 대응방법 및 학업, 취업 스트레스에 관한 연구, 정신간호학회
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대학원 2002 국내석사
김민희. 파슨스의 기능주의 사회이론 맥락에서 본 학교기능 재고찰. 한국교원대학교 교육대학원. 2015 2022년 2학기 간호학과 간호학특론 4학년
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 일탈로서의 질병에 대해 의료사회학적 관점에
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간호사 정규직 전환, 2016. 08. 16, 아시아경제, http://www.asiae.co.kr/news/view.htm?idxno=2016081607542038047 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 보건의료조직(예: 병원)이 갖는 특성들을 설명한 후, 학생 여러분들이 실제로 삶의 현장에서 (직장, 가정 또는 학교
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간호학회지. 2011
임석병. 장루수술 : 언제, 왜 어떻게 하나요?. 서울아산병원 대장항문외과 자료실
윤은숙. 노인간호학 개설현황 및 교과과정 조사연구 : 44년제 간호학과를 중심으로. 이화여자대학교 임상보건과학대학원. 2007 성인간호학
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대학원. 2008
McKee, R.; Carlson, B. (1999). The Power to Change. Austin, Texas: Grid International Inc.
최정, 간호 조직문화 특성과 조직 유효성, 고려대학교 대학원, 2003
이명보, 기독교교육행정에서 본 교회학교 교사의 리더십 : 허시와 블랜차드의 상황이론을 중
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서 본 학교기능 재고찰. 한국교원대학교 교육대학원.
박재옥(2008). 직무스트레스의 예방관리전략에 관한 연구. 한남대학교 일반대학원.
Elliot K(2019). Structure and Process in Modern Nursing (Philadelphia: Free) 간호학특론 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 급
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대학원 간호학과 박사논문
김필식(1985), 가정환경 변인에 따른 자녀의 문제행동연구, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문
김순형 외(1995), 가정 환경과 청소년 비행, 한국형사 정책 연구원
성은현 외 2명(2011), 가정환경과 창의성과 학업성
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서는 하루 빨리 간호학제가 4년제로 일원화 되어야 할 것으로 생각한다.
따라서 간호계 전체의 동의를 이끌어내고 의지화하기 위한 공간 마련이 필요하다고 생각한다. 이를테면 3년제 간호과 학생과 4년제 간호학과 학생간의 만남을 통해 간
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서 론
Ⅱ. 당뇨병에 관한 이론적 고찰
1. 당뇨병의 원인과 진단
1) 유전적 요인
2) 환경적 요인
2. 당뇨병의 판정
1) 인슐린 의존성 당뇨병(IDDM, 제 1형)
2) 인슐린 비의존성 당뇨병(NIDDM, 제 Ⅱ형)
3) 2차성 당뇨병
4) 내당능 장애
III. 조사
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간호와 영양 / 김영경 김희순 외 3명 저 / 현문사 / 2016
간호정보학 / 서문경애 저 / 포널스출판사 / 2015
간호방법 / 서울대학교병원 저 / 서울대학교출판부 / 2003
간호약리학 / 김연희 전명희 저 / 군자출판사 / 2011
간호과정 / 최순희 저 / 현문사 /
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