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지원사업 신청서)
기관현황
2002 정부보조금사업 추진실적
2003 주요사업계획
2003 지원사업계획서
1. 신청사업명
2. 사업목적
3. 사업추진기간
4. 사업추진방법
5. 세부추진계획
6. 기대효과
7. 사업비 구성
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서교사의 역할 변화를 유도한다. 현재, 사서교사 자격은 일반적인 교육학 관련 7과목 이상을 이수하는 경우 가능하도록 되어 있어 협동수업, 다양한 매체 전문가로서 효과적인 역할을 수행하기 위해서는 보완이 필요하며 사서교사 역할 변화
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서 각자 실시되는 채용의 장점
3. 공개적인 경쟁시험인 임용시험의 문제점
4. 소결 및 개선책
5. 사립학교 성공 사례
6. 외국의 사례
◈ 영국 ◈
1) 영국 교육의 흐름
2) 사학과 사립학교
3) 교원의 임용
4) 교사 양성 교육의 실제
◈ 미국 ◈
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업의 태동이 환경적인 또는 경제적인 관점에서 시작된 것이 아니라 정치적인 이유에서 출발되었다는 것은 매우 불행한 일이지만 이를 극복하고 해결하기 위해서는 무엇보다도 열린 마음이 필요하다는 점과 주먹구구식 행정과 계획을 두고
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행정자치부, 「지적통계연보」, 1999.
14. 황보상원, 전문대학 지적과 교육과정의 특성화 방안,「월간지적」, 11월호, 대한지적공사, 1998. 1. 머리말
2. 지적교육에 대한 이론적 고찰
2.1. 지적의 개념
2.2. 지적교육의 개념
2.3. 지적교육의
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업유관기관 취업정보 제공.
(5) 경호자격시험 주관을 통한 학과 활성화와 공신력 제고.
(6) 지방대학 차별 등 학벌중심에서 현장에서 요구하는 직무수행능력을 인정받는 경호전문 자격증 취득으로 학생들의 직업능력을 인정받는 능력중심사
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업(행정학학사)
1981년 고려대학교 대학원 행정학과 졸업(행정학석사)
1991년 University of Texas at Austin Dept. of Government(행정학박사)
현재: 단국대학교 법정학부 교수
관심분야: 조직이론, 행정개혁, 정보사회학,
황승흠
1989년 서울대학교 공법학과
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과학논총』,을유 문화사, 1998
Irving M. Zeitlin, 이경용 외 역,사회학이론의 발달사,한울아카데,미1985
행정학원론(이원조, 김석태, 문인수, 김대원 공저, 학우) 서론: 관료제의 성립배경
본론: 관료제의 특징, Max Weber의 관료제와 K. Marx의 관료
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서국
㉠선전선동부
㉡대남통일
㉮작전부
㉯통일전선부
㉰대외연락부
㉱대외정보조사부 (제35호실)
㉢근로단체부
㉮조선직업동맹
㉯김일성사회주의청년동맹
㉰조선민주여성동맹
㉱조선농업근로자동맹
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서 행정학박사학위를 받고(논문: Aspirations for Career Advancement in Public Organizations, 1996), 현재 서울대학교 생활과학대학 소비자학과에서 조교수로 재직하며 소비자관련법, 소비자보호와 관련한 행정.정책적 이슈, 공공가정론 등을 강의하고 있다.
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