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지역아동센터가 그 지역 내에서 학교나 집 가까이 잘 분포하고 있지만, 시설과 설비는 열악한 것으로 인식되고 있다. 따라서 지역아동센터의 시설과 설비의 상대적 박탈감은 해결되어야 할 것으로 판단된다.
- 센터의 교사의 전문성 향상과
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센터로 내몰고 있는 셈이다.
지난해 말 기준으로 전국 3013곳의 지역아동센터에서 8만7291명이 도움을 받았다. 아동 숫자는 2007년(2618곳) 7만6229명에 비해 14.5% 늘어난 것이다. 2006년(2029곳)에는 5만8851명이 이용했다.
현재 정부가 지원하는 예산은
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지역아동센터에서의 2주간 실습은, 내가 사회복지사가 되고자 했던 이유를 다시 되새기게 한 시간이었다. 실습 전에는 아이들을 ‘돌보는 존재’로만 인식했다면, 지금은 아동과 함께 호흡하며 그들의 삶을 조율하는 존재로서의 사회복지사
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아동간에 차별이 야기하고 낙인을 유발한다. 일반적으로 아동인권에 대한 인식이 매우 부족하다. 아동인권에 대한 관련 당사자 및 전문가들에 대한 교육이 부족하다. 지역아동센터에 파견된 아동복지교사의 임금은 월 88만원에 불과해서 열
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돌봄에 관한 연구」이화여자대학교 대학원 석사학위논문
정하성,유진이,이장현(2007)「다문화청소년이해론」양서원
최유진(2007)「한국의 다문화 가정에 대한 기독교교육적 접근」장로회신학대학교 교육대학원 석사학위논문
한건수(2006)「
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아동의 개요
1) 빈곤아동이란?
2) 아동빈곤의 유형
3) 빈곤아동의 사회 심리적 특성
Ⅱ. 빈곤아동 지원 정책 내용과 현황
1) 드림스타트 사업
2) 디딤씨앗 통장(CDA)사업
3) 아동 급식 지원
4) 방과후 돌봄 및 활동지원
5) 청소년공부방
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서 작성 수정을 통해 수안빛지역아동센터의 전반적인 교육 일지 내용을 알게되었고, 독서지도교사, 기초영어교사, 연제구 시니어 클럽, 멘토링 등 다양한 분야의 교사, 강사님에 대해 알게됨
8. 사회복지 프로그램 일지 작성(프로그램일지,
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아동육성 및 가정 복지 증진을 도모하여야 한다.
지역아동센터에서는 다중위기에 처한 아동들에게 해야 할 일은 너무나 다양하고 통합적이고 전문적이어야 한다는 생각에 사로잡혀 있다. 그럼에도 불구하고 아이들의 문제 상황과 교사들의
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돌봄 공백에 영향을 미치고 있습니다. 이용 아동의 수는 감소하고 있고 초등돌보교실과 지역아동센터를 토한 상시 돌봄을 규모와 대상이 제한적이다.
모든 아동의 보호와 돌봄을 보장하기 위해서는 지역사회 민관서비스를 통한 다양한 대안
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아동을 위한 가정사회보호시스템 강화
(1) 입양
(2) 가정위탁보호
(3) 공동생활가정(그룹홈)보호
(4) 아동시설보호
2) 지역사회중심의 저소득층 아동 지원체계 강화
(1) 아동 방과후 돌봄서비스 활성화
(2) 급식
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