|
평가의 서열화 방지
4. 우려스러운 대학입시 자율화
1) ‘자율’의 오용 가능성
2) 대학의 사회적 책무성 담보, 가능할까?
3) 의심스러운 대입자율화의 실효성
4) 대학교육협의회의 한계
5. 대학입시자율화에 대한 나의 견해
참고자료
|
|
|
서 실시하는 수시모집의 논술고사에서 기존에 실시되었던 대학별 본고사와 유사한 형태의 교과관련 지식 측정의 논술형 문제를 출제한 경우도 있어 논란을 부추기고 있음. 특히 2008학년도 이후 대입제도 개선안 발표 이후 각 대학에서 ‘통
|
|
|
미치는 영향』 문지원. 단국대학교, 2007
10.『대학 입학 전형제도의 발전 방향 연구』하홍대. 국민대학교, 1999
11.『한국 교육의 미래와 도전』 백현기. 학지사, 1998
12.『한국의 대학, 어제와 오늘 그리고 내일』 김봉걸. 대학서림, 1997
|
|
|
서론
Ⅱ. 본론
1. 조직에서 사용되는 전형적인 외부 모집의 사례
1) 공개모집의 개념과 사례
2) 인턴제도의 개념과 사례
3) 사원추천모집제도의 개념과 사례
4) 웹기반모집제도의 개념과 사례
5) 수시/상시모집제도의 개념과 사례
2. 외
|
|
|
[독후감][대입][수시] 수시모집에 필요한 500자 독후감 예문입니다. 사정관들이 의미 있게 여기는 서적들로 엄선했습니다.
목차
1. 인간(베르나르 베르베르)
2. 우리는 어떻게 화학물질에 중독되는가? (노랑 슈발리에)
3. 의학 개론 3(서울
|
|
|
[독후감][대입][수시] 수시모집에 필요한 500자 독후감 예문입니다. 사정관들이 의미 있게 여기는 서적들로 엄선했습니다.
목차
1. 간명한 중국 철학사 (평유란)
2. 고전시가 미학 강의 (손종흠)
3. 한국 고대사 산책 (한국 역사연구회)
|
|
|
[독후감][대입][수시] 수시모집에 필요한 500자 독후감 예문입니다. 사정관들이 의미 있게 여기는 서적들로 엄선했습니다.
목차
1. 고등학교 재학 기간(또는 최근 3년간) 읽었던 책 중 자신에게 가장 큰 영향을 준 책을 3권 이내로 선정하고
|
|
|
[대입][수시모집][생기부][생활기록부세특] 독서 세특 예문입니다. 상황별로 예문을 작성해보았습니다. 독서 세특 작성에 큰 도움이 될 것입니다.
목차
1. 예문 1
2. 예문 2
3. 예문 3
4. 예문 4
5. 예문 5
6. 예문 6
7. 예문 7
8. 예문 8
9.
|
|
|
[대입][수시모집][생기부][생활기록부세특] 독서 세특 예문입니다. 상황별로 예문을 작성해보았습니다. 독서 세특 작성에 큰 도움이 될 것입니다.
목차
1. 예문 1
2. 예문 2
3. 예문 3
4. 예문 4
5. 예문 5
6. 예문 6
7. 예문 7
8. 예문 8
9.
|
|
|
[대입][수시모집][생기부][생활기록부세특] 독서과목 세특 예문입니다. 상황별로 예문을 작성해보았습니다. 독서과목 세특 작성에 큰 도움이 될 것입니다.
목차
1. 예문 1
2. 예문 2
3. 예문 3
4. 예문 4
5. 예문 5
6. 예문 6
7. 예문 7
8.
|
|
메뉴펼치기
