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서.
정범모(2000), 『한국의 교육세력』, 서울: 나남.
정유성(1997), 『대안교육이란 무엇인가』, 서울: 내일을 여는 책.
정은교(2001), "조한혜정 옹호자에게 한 마디 건넨다", 『교육비평』제4호, 서울: 교육비평
최돈민(2001), "학력주의 시상과 대
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신문
경향신문 2005. 5. 13(금)
방송전문 인터넷 신문 TV리포트 2005. 5. 2(월)
부산일보 2005. 5. 17(화)
연합뉴스 2005. 5. 11(수)
연합뉴스 2005. 4. 28(목)
인터넷
http://www.police.go.kr 사이버 경찰청
http://www.naver.com 네이버 지식 Ⅰ. 서 론
1. 강간범죄의 정
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언론의 목소리를 신문, TV, 라디오, 인터넷을 통해 접할 수 있으며 이러한 다양한 매체들은 서로를 비판하고 견제하며, 하나의 사건에 대해 각기 다른 시각을 갖는다. 물론 아직까지 한국 신문과 방송의 대부분이 일관된 보도들로 주요 기사를
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서울 : 작은곰자리.
이영석ㆍ권대도ㆍ최민수(1989). 유아교육학 개론. 서울 : 양서원.
이정자(2005). 유치원 유아의 사교육 활동에 대한 학부모의 인식 분석. 강원대학교 교육
대학원 석사학위논문.
임천순ㆍ박소영ㆍ이광호, 사교육이 학업성취
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계획서
스포츠 서울
중앙일보
헤럴드 경제
전자신문
동아일보
디지털타임스 마케팅전략분석 - 아이리버(iRiver)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. ReignCom (iRiver)소개
1. 기업소개
Ⅲ. 업계현황 및 제품소개
1. MP3plaer 개념과 전망
2. 시장상황
3. MP3업계 동
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계획서
스포츠 서울
중앙일보
헤럴드 경제
전자신문
동아일보
디지털타임스 1. 서론
2. ReignCom (iRiver)소개
1.로고
2.연혁
4.사장소개
5.관련회사
6.사업영역
7.제품소개
3. 업계현황
1.MP3plaer 개념과 전망
2.시장상황
3.MP3업계
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서 외, 최신 교육학 개론, 교육과학사, 1991.
2. 이혜원, 영어 학습전략 및 자기효능감과 학업성취도와의 관계, 계명대 교육대학원 석사학위논문, 2007.
3. 박현정, 학습자의 학습스타일에 따른 학습전략 및 과제수행능력에 관한 연구, 숙명여대 교
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서 한계를 드러냈다.
독일은 두 개의 TV 방송에서 매체비평 프로그램을 방송하고 있다. 두 방송 모두 독일 제1공영 TV인 ARD의 지역별 방송사인 바이메른방송(BR)과 북독일방송(NDR)이다. 특히 NDR에서 제작되는 짭(ZAPP)은 방송과 신문 전 영역을 대
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대학원 기독교교육학과, 석사학위논문, 2005.
지선애, “집단 따돌림에 대한 연구 분석” 나사렛학술원. 2004.
월간지, “청소년 상담 소식” 서울 : 한국청소년상담원. 2005.
현정환『일본 아도의 이지메 허용도와 예방책에 관한 연구』서울: 서
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전개 방법
다. 새로운 미디어교육의 방향
1) 통합리터러시(multi-literacy)
2) 미디어교육의 3C's
Ⅳ. 학교현장 미디어교육 모델
1. 신문 미디어교육
2. 텔레비전 미디어교육
가. 교육적 의의
나. 교육목표와 체계
다. 학기별 지도계획
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