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서], {창작과비평} 96.
이기백(1997), {역사를 보는 눈}, {한국사 시민강좌 제 20집}, {일조각} 97.
박섭(2002), {수탈과 개발: 한국과 인도}, {식민지 근대화론의 재검토},
{http://todori.inje.ac.kr/~parksub/doc/exploi_devel.htm}
이만열, {일제 '식민지 근대화론' 문
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조언
Ⅳ. 한국의 근대화 - 서구화와 산업화의 소산
Ⅴ. 한국 전통육아와 현대육아의 문제점 및 실상
Ⅵ. 발달심리와 유아정신의학 발전을 통해 본 아동양육의 중요성
Ⅶ. 사회문화적 환경과 정신건강
Ⅷ. 결론 및 과제
참고문헌
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한국관료제의 병리현상에 관한 연구」. 석사학위논문.
단국대학교 행정대학원.
이완규. (1986).「한국관료제의 병리현상과 그 대책」. 석사학위논문. 단국대학교 행정대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 관료제의 이론적 기초
1. 관료제의 개념
2.
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면접법 5
(7) 관찰법 5
(8) 자기평가 및 동료평가 보고서법 5
(9) 연구보고서 6
(10) 프로젝트법 6
(11) 포트폴리오법 6
&nb
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서울, 교육과학사
ⅱ. 김영진(2000), 한국인을 위한 윤리와 논리, 철학과 현실사
ⅲ. 김용화(2001), 직장인의 예절, 서울, 도서출판현대미디어
ⅳ. 문상주(1995), 세계화를 지향하는 현대인의 생활예절, 고려 출판사
ⅴ. 손인수(1988), 한국인의 가정교
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서울대출판부, 2004
6. 김수진,『아동복지관련법제의 개선방안연구』, 한국법제연구원, 2005
7. 문선화,『한국사회와 아동복지』, 양서원, 2005
8. 박정문,『아동복지와 보육사업의 이해』, 보육사, 2005
9. www.welfare.pe.kr
10. www.mpak.co.kr
11. www.holt.or.kr&
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서론
Ⅱ. 수행평가의 정의
Ⅲ. 수행평가의 유형
1. 서술형 및 논술형 검사
2. 실기시험
3. 실험?실습법
4. 관찰법
5. 토론법
6. 구술시험
7. 면접법
8. 자기평가 및 동료평가 보고서법
9. 연구보고서법
10. 포트폴리오법
11. 기타
Ⅳ. 수
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서 서로가 서로의 의견을 교환 한다면, 지금과 같은 극단적인 갈등은 많은 조율과 수난을 격긴 하겠으나 분명히 해결 될 수 있을 것이다.
목 차
서 론
본 론 1 - 한국의 핵발전, 핵폐기물 현황과 반핵운동
본 론 2 - 원전 폐기물 처리장 건설에
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서 많은 것이 수탈되고 많은 것을 잃었지만, 이러한 것을 기회로 삼아 발전하게 하는 원동력이라 생각하며 다시는 답습하지 않도록 해야 할 것이다.
☆참고문헌★
1.박기현,『손에 잡히는 고려 이야기』, 늘푸른 소나무, 2000년
2.한국사 편집
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한국은 없다」, 서울:민애랑
2. 김징자(1997), 「영어 이데올로기」, 「한국교육신문」
3. 남기심 외, 「당신은 우리말을 새롭게 바르게 쓰고 있습니까」
4. 문제안, 「말이 살아야 나라가 산다」, 『한글새소식』 296호
5. 박갑수, 『올바른 언어
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