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정보포털. 보건복지부/대학의학회/대한산부인과학회
이선옥 외. 성인간호학. 한국방송통신대학교출판문화원, 2015
장하나. 당뇨병 환자에서 당뇨관리교육과 당뇨병성 망막병증 발생 관련성 조사 연구. 중앙대학교 의약식품대학원. 2014
안정
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서
보건교육주제
스트레스가 우리 몸에 미치는 영향
대상
OO어린이집 보육교사
교육목표
업무상 발생하는 스트레스의 위험성을 알고 적절하게 해소할 수 있는 방법을 모색하여 삶의 질을 높이고자 함
보육교사들의 스트레스 관리를 통하여
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서 아이들이 좌절감을 느낄 때 대안적인 행동을 배울 수 있도록 도와줄 필요가 있다. 진흙과 물을 가지고 노는 것은 아이의 부정적인 감정을 완화시키는 바람직한 방법이 될 수 있다. 또한, 놀이 공간에서 장난감을 줍고, 자기 물건을 조심스
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서 소수의 사람과 깊은 유대를 맺는다.
자아실현자는 수단과 목적을 구분하며 실제 생활에서 옳고 그른 것을 확실하게 구분한다.
자아실현자는 어린아이의 순수함에 가까운 창조성을 지니고 있다.
자아실현자는 자아 충족적이고 자율적이
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서구의 것에 맞추어 자신의 현실이 재편되어야 한다고 질타한다. 서구를 중심에 놓는 과정에서 스스로를 주변에 두고 자기비하나 자기부정의 의식을 갖는 것이다.
서구문명국의 시각에서 역사와 현실을 바라볼 때 나에게 필요한 것은 문명화
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② 청소년기의 자기중심성
4) 도덕성발달
2. 나의 청소년기 되돌아보기
3. 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술
4. 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 다양한 발달 특징과 관련지어서 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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서 발생하는 다양한 문제적 상황에 대처할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 하는 것이 필요하다고 생각된다. 또한 이번 평정척도법으로 유아를 관찰해본 결과 유아에게서 나타나는 다양한 사회적 행동에 대한 문제에 대한 정보는 얻을 수 있었
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서 주의해야 할 점은, 너무 자주 또는 과도하게 지시하는 것이 유아의 자율성과 창의력을 억제할 수 있다는 것이다. 따라서 교사는 이러한 지시를 줄 때, 그것이 유아의 자기 주도적 학습을 방해하지 않도록 신중하게 접근해야 한다.
2) 교사의
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서 발생하는 다양한 문제적 상황에 대처할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 하는 것이 필요하다고 생각된다. 또한 이번 시간표집법으로 유아를 관찰해본 결과 유아에게서 나타나는 다양한 사회적 행동에 대한 문제에 대한 정보는 얻을 수 있었
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서는 사고의 결과
② 인간의 기능은 통합된 것
③ 자기 패배적인 감정이나 행동
억제
주요
개념
① 성격발달은 심리성적단계
의 통합의 기초
② 원욕, 자아, 초자아는 성격
의 기본구조
③ 불안은 기본 갈등의 억압의
결과
④ 불안 통제를 위
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