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정치, 경제, 사회, 문화)
5) 기능?능력
6) 가치?태도
Ⅳ. 고등학교 사회과(사회과교육)의 10학년 내용체계
1. 인간과 공간
2. 인간과 시간
3. 인간과 사회
Ⅴ. 고등학교 사회과(사회과교육)의 11·12학년 선택과목
1. 인간 사회와 환경
2. 한국
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정치의 오락화
⑤ 여론 지도자와 대중 매체의 결탁
출제의도 : 여론 정치와 대중 매체의 관계 파악
풀이 : 여론 정치가 민주 정치의 발달에 기여하기 위해서는, 정치 과정의 중심과 시민을 연결해 주는 역할을 하는 다양한 대중 매체(신
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정치권, "이시하라 망언" 강력 규탄' 제1장 역사왜곡의 배경 및 원인 …………………………………………… 1
◇ 국내적 요인
◇ 국제적 요인
제2장 역사왜곡의 실상 ……………………………………………………… 3
◇ 임나일
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정치는 X의 실제 본질에 대해서 고려
하지 않고 이것을 움직이는 것이다 역사를 이룬다는 것은 방정식에서 무엇이
X값인가를 풀이하면서 X값을 알아내는 것이다. "
본 장에서 설명한 내용들은 대중철학이 대중자체에 대한 논의에서 출발해야
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했다. 1주 大學(대학)과 리더십
2주 리더십
3주 격물(格物)
4주 치지(致知)
5주 성의(誠意)
6주 정심(正心)
7주 가족(家族)
8주 부모
9주 정치, 권력
10주 위민 위국
11주 비전, 성공
12주 의사소통(communication)
13주 경청
14주 중용(中庸)
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정치
16. 자동차 - 기계의 신부(新婦)
17. 광고 - 이웃에게 안 지려는 허세
18. 게임 - 인간의 확장
19. 전신 - 사회적 호르몬
20. 타자기 - 철(鐵)의 변덕 시대로
21. 전화 - 울려 퍼지는 금관악기인가, 아니면 따르릉 울리는 상징인가?
22. 라디
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문답. 서울: 범우사. 1974
이규보. 동국이상국집. 서울: 민족문화번역추진위원회, 1978
이장희. 조선시대 선비연구. 서울: 박영사. 1992
자핑아오 지음. 박지민 역. 흑백을 추억하다. 서울: 오늘의 책. 2000
정현기. 비평의 어둠걷기. 서울: 민음사 1991
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정치를 수립하였으며, 미국에서는 영국의 지배에서 벗어나서 민주 사회를 이루려는 혁명이 일어났다. 프랑스에서는 시민 계급이 사회 모순을 타파하고 새로운 사회를 건설하기 위한 전형적인 시민 혁명이 일어났다.
이러한 시민 혁명을 통하
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풀이
전체 수업내용을 정리하고, 학습 목표 달성여부를 확인한다.
풀 수 있는
시간을 충분
히 제공하며.
피드백을
한다.
▶ 차시 예고 : (2) 고려의 정치제도 정비과정은?
차시 예고
- (2) 고려의 정치 제도 정비과정은?
p. 94~96
인사
교과서
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무엇이라고 생각 하십니까?
④ 언론에는 언론이 가지는 또는 수행해 주기를 바라는 고유한 기능이 있습니다. 그것들 을 주류언론들이 수행하고 있지 않기 때문에 대안 언론이라는 것이 나왔는데요, 그렇 다면, 과연 지금의 대안 언론은 어느
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