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선과방법
나. 선발방법 및 선별기술
(1) 중량선과기
(2) 형상 및 중량겸용 선별기
(3) 광학적 선별기
2. 재료 및 방법
가. 공시재료
나. 영상처리시스템
다. 소프트웨어 및 결점검출을 위한 알고리즘
3. 결과 및 고찰
4. 요약 및 결론
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기술에 관한 발명 교육을 체계적으로 실시하고자 함이라고 생각된다. 이를 위해서 학교에서는 학생들의 타고난 소질과 잠재력을 최대한 이끌어 내어 새로운 아이디어를 창출할 수 있는 분위기를 조성하고 적절한 자료를 개발, 투입함으로서
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기술영재교육) 사례
1. 이스라엘의 와이즈만과학연구소 프로그램
2. 독일의 쉴러 아카데미 프로그램
Ⅷ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 교사역할
1. 과학자로서의 모범
2. 연구 촉진자
3. 흥미 촉진자
4. 조언자 및 안내자
Ⅸ. 과학
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및 발전
3. 볼링의 역사 연대
4. 한국볼링의 역사와 발전
5. 9핀과 10핀 볼링
(1) 9핀 볼링
(2) 10핀 볼링
6. 경기방법과 종류
(1) 경기방법
(2) 여러 경기 종류
7. 볼링의 시설과 용구
(1) 레인
(2) 핀
(3) 볼
8. 볼링의 기술 및 구질
9.
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및 윤리적 지침-------------------------19
1)집단상담의 고려사항---------------------------------------19
2)집단상담자를 위한 윤리------------------------------------20
Ⅲ. 결론----------------------------------------------------------------------------------22
참고문헌
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