|
정과 사랑의 소통이 중요하다고 가르쳐 준 따스한 사람으로서, 가짜의사라 비판 받을만한 이유는 없다고 생각 한다. 그점에서 나는 이노의사를 존경한다. 1.영화속 인상 깊은 장면
2.이노 의사의 의료행위에 대해서 어떻게 생각 하는가?
|
|
|
영화를 보고나자 고등학교 시절 나의 은사님이 떠올랐다. 이 영화속의 터프한 모건 프리먼의 모습 속에서 고등학교 시절 카리스마로 아이들을 휘어잡던 김태석 선생님의 모습이 오버랩 되었기 때문이다. 선생님은 학교에서 소문난 호랑이 선
|
|
|
▶선생님이 그토록 원했던 여주인공의 졸업이 이루어지자 여주인공은 선생님에게 달려가 보여주었습니다. 선생님도 병을 가졌지만 꿈으로 가직했던 모습을 보니 저절로 눈물이 흐르고 기뻐 춤을 추는 듯 했습니다. 복지사이면서 선생님 이
|
|
|
선생님들로서는 더욱 잘 이해할 수가 있는 것이다. 이 영화는 이러한 의미에서 교육적인 입장에서 보았을 때 학생들의 감정을 제대로 이해할 수가 있겠고 그들의 관점에서 제대로 이해하여 교육적인 효과를 잘 볼 수 있는 영화인 거 같다.
Ⅳ.
|
|
|
나 경험하게 해주고 만져보고 느껴보며 즐거움을 알게하고 삶의 희망을 심어주는 참 교사가 되겠다고 마음속으로 다짐하게 되었다.
그리고 영화 속 사하이 선생님의 대사처럼 “내가 대학 학장님께 미셸을 가르칠 수 있는 기회를 제공하였다
|
|
 |
선생님들의 말씀을 듣고 싶다. (다)의 경우는 앞서 말한 바와 같이 동사의 의미상 간접 행위를 나타낸다.
2.4.3. 사동의 의미를 가지지 못하는 표현
사동사에 이끌리는 문장이므로 사동문이 분명하지만, 사동문의 의미 특성이 잘 드러나지 않고
|
|
|
영화계 등 기타 저작권 피해를 받는 피해자들 사이의 분쟁관계에서 디지털 문화산업 전반에 걸친 저작권에 대한 논쟁은 끊이지 않고 있으며 이러한 난항은 끊임없이 지속될 것으로 보고 있다. 그러므로 앞서 서술한 바와 같이 필자는 현 상황
|
|
|
선생님께 알리겠습니까?
① 즉시 알린다
② 일정 시간이 지난 후에 알린다
③ 부모님이나 친구와 상의한 후 알린다.
④ 알리지 않는다 ⑤ 전혀 알리지 않는다
15. 귀하의 학급 담임 선생님께서 집단 따돌림을 사전에 예방하기 위해 노력을 하
|
|
 |
영화인들의 이야기를 엮은 책 ‘나는 영화가 좋다’를 통해 영화에 대한 뜨거운 열정을 가진 영화인들의 이야기를 읽었습니다. 특히 마케터 채윤희 선생님에 대한 얘기는 제가 꿈꾸는 이상적인 여화 마케터의 모습이었습니다. 그 분처럼 단
|
|
 |
받았습니다. 세상은 나의 고객
- 서비스 정신과 친화력을 경쟁력으로 썼습니다.
숙이는 리더
- 책임감과 희생정신을 중점으로 썼습니다.
6월 23일 스물 여섯의 밀알
-부산국제영화제 자원봉사가 저에게 의미하는 바를 썼습니다.
|
|
 |
선생님만의 수업 비법이 있는가.
고등학생 때 별명이‘뻥쟁이’인 국어선생님이 계셨는데 그분은 수업 중간중간에 학생들이 지루하지 않도록 재미있는 이야기, 무서운 이야기, 본인이 창작한 이야기 등을 들려주셨는데 그때 들었던 이야기
|
|
 |
선생님과 반 친구들의 관심을 받았습니다. 어떤 아이들은 이름으로 별명을 만들어 놀리기도 하였지만 그러는 사이 금세 선생님 그리고 친구들과 좋은 사이가 되어 영화구경도 하며 즐거운 학창시절을 보냈습니다.
대학 입학 후 부모님께 의
|
|
 |
전 블랙이란 영화를 본적이 있습니다. 이 블랙이란 영화는 보지도, 듣지도, 말하지도 못하는 소녀가 헌신적인 선생님을 만나 역경을 이겨내고 대학을 졸업하는 기적같은 이야기를 다룬 영화입니다. 이 영화는 저에게 엄청난 감동을 주었는데,
|
|
메뉴펼치기
