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and Perceptions
of Matital Conflicts: A Partial Replication and Revision of Pearlin’s Contingency
Hypothesis”, Journal of Marriage and the Family, 653-661. 1.
서론
2.
본론
(1) 배우자 선택이론
(2) 배우자 선택기준
(3) 선행연구(구체적 사례)
(4) 의견
3.
결론
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2) 이중 질문을 피해야 한다.
(3) 응답자의 능력을 고려해야 한다.
(4) 부정
.
5) 질문의 배열
(1) 흥미 있거나 쉬운 질문을 먼저 한다.
(2) 질문을 논리적으로 배열한다.
(3) 일정한 유형의 응답군이 발생하지 않도록 문항을 배치한다.
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선행연구와의 토론은 어떻게 하는가? 10. 이론의 적용은 어떻게 작성하는가?
제9장 연구결과 작성하기
1. 연구보고서는 어떻게 작성하는가? 2. 연구과정의 성찰
3. 연구분석 보고서를 어떻게 배열하는가?
3부 : 프로포절과
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2. 가설의 설정 및 개념의 명확화
1) 가설의 설정
2) 개념의 명확화와 조작화
3. 조사설계
4. 조사자료의 수집
1) 연구자료, 연구대상자의 표집
2) 자료수집 방법의 선정
3) 관찰, 측정도구 준비
4) 자료수집
5. 수집된 자료의 정리,
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조사하면서 느낀 점은, 수준별 교육과정이 우리가 막연하게 거부감을 느끼던 것보다 더욱 함축적이고 깊은 의미를 포함하고 있다는 것이고, 7차 교육과정에서 나타나는 수준별 교육과정의 문제만이 아닌 교육의 현장에서 지속될 수 있는 총
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