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영유아 놀이지도』, 윤애희·정정옥 공저, 창지사(2009) 1. 서론(자유선택활동의 의미와 환경구성)
2. 본론(자유선택활동 시 교사의 역할과 구체적 상황사례)
3. 결론(자유선택활동의 중요성에 대한 자신의 견해)
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역할극 해보기
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정서적 안전 기반의 교실 문화 평가
1년간의 감정 중심 돌봄 실천 성찰 워크숍
안전하고 배려 있는 언어 사용 성찰 체크
긍정 감정 공유 활동 마무리로 공동체 강화
1
교사로서의 윤리와 전문성 강화
아동 권리를 지키는 교사
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선택하기 기술 습득에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2000 Ⅰ. 중도장애아(중도장애아동)의 실태
Ⅱ. 중도장애아(중도장애아동)의 문제점
Ⅲ. 중도장애아(중도장애아동) 보완대체의사소통(AAC)의 필요성
1. 운
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구성
5. 창의성 교육과정의 일일활동계획안
1) 창의성 교육과정의 일일활동계획안
2) 창의성 교육과정의 일일활동계획안의 실시 방법
6. 창의성 교육과정의 실시를 위한 교사의 역할
7. 기존 창의성 교육과정과의 차별성 ? 창의성 구성
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자유선택활동 시 교사의 역할 및 갈등요인에 관한 문화기술적 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육현장에서 교사-부모 관계의 중요성
2. 보육현장에서 부모와의 갈등상황이 일어날 수 있는 구체적
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