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정교화된 레슨을 계속적으로 제시해 나가는 것을 말한다. 따라서 모든 수준의 레슨은 이전 수준의 레슨을 근거로 정교화해 나간다.
4) 정교화 교수설계 이론의 활용
Reigeluth는 그의 정교화 이론에 따라 교수설계를 위한 비교적 상세한 절차를
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이론과 모형』 교육과학사(1993)
교육공학의 이해 나일주 정인성 공저 학지사
교육방법 및 교육공학 이화여대 교육공학과 교육과학사
이화여자대학교 교육공학과 저『교수설계의 이론과 모형』 교육과학사(2000)
김도균「Reigeluth의 정교화교수
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설계분야의 내용에 대한 연수를 통해 가장 최적의 수업설계가 이루어질 수 있도록 함으로써 수업장학 전문지원단의 전문성을 신장하도록 하여야 할 것이다. 1. 교수설계의 개념과 요소를 설명하시오.
2. 정교화이론과 내용요소제시이론
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수업개선에 도움
사전에 오류나 잘못을 찾아 수정할 수 있다. 1. 교수설계란?
-교수설계의 의미/필요성
-교수설계의 요소
2. 교수설계 이론
- Reigeluth의 정교화 이론
- Keller의 ARCS 이론
- Gagne의 학습의 5가지 범주 분류
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설계이론의 기본이해
Ⅲ. 수업설계이론의 다중지능적관점수업
1. 다중지능적 관점을 적용한 수업의 특징
2. 다중지능적 관점을 적용한 수업안 탐색하기
Ⅳ. 수업설계이론의 정교화수업
1. 특징
1) 보다 넓은 범위의 교수설계 강조, 교수
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이론적 배경
1) CSR의 개념과 구성요소
2) 금융기관의 CSR
3) CSR과 신뢰의 관계에 대한 선행연구
3. 연구설계
1) 연구모형과 가설설정
2) 연구대상 선정과 자료수집
3) 변수선정 및 분석방법
4. 분석결과
1) 설문응답자의 일반적 특성
2) 개
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이론
<표 Ⅱ-2> 열린교육과 협동학습의 차이점
<표 Ⅱ-3> 협동학습과 전통 조별학습의 차이점
<표 Ⅱ-4> JigsawⅢ 모형에 의한 수업절차
<표 Ⅱ-5> 점수에 따른 소그룹 보상법
<표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형
<표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽
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이론
1) 정의
2) 이론에 근거해 적용한 사례
2. 계획적 행위이론
1) 정의
2) 이론에 근거해 적용한 사례
3. 합리적 행위이론과 계획적 행위이론의 비교
1) 특징에 따른
2) 사례(같은 사건 중 어떤 것을 선택하는지 )
Ⅲ
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설계, 지방정부연구, 2006
정광호, 2007, 바우처 분석: 한국과 미국을 중심으로, 행정논총 제45권 제1호, 2007
정익중, 2008, "참여정부의 아동정책 평가와 차기 정부의 정책과제." [한국사회정책] 제14집 제2호
한국보건사회연구원, 2006, 저출산 고령화
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이론적 배경
제1절 노인교육의 개념과 필요성
1. 노인교육의 개념
2. 노인교육의 필요성
제2절 노인교육의 방법과 내용
1. 노인교육의 방법
2. 노인교육의 내용
제3절 선행연구 검토
제3장 연구설계
제1절 조사
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이론적 구조를 정교화하고, 다양한 사회문화적 맥락에서의 적용 가능성을 비교 분석하는 연구를 확장할 계획입니다. 특히, 한국 학교 교육 맥락에서 체육이 갖는 정체성과 역할을 다시 정립하는 데 기여할 수 있는 학문적 토대를 만드는 것이
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설계 이론과 실무를 통합하고자 하는 바입니다.
7. 석사박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
제 석사과정 이후의 계획은 세 가지 방향에서 구체화하고자 합니다.
우선 첫째, 박사과정 진학 및 연구자 양성입니다. 도시설계는 여전히 실무
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설계 아이디어를 도출하고, 변화하는 환경에 유연하게 대응할 수 있는 역량을 길러 주었습니다.
셋째, 독서를 통한 자기 주도 학습을 꾸준히 실천하고 있습니다. 건축학, 도시계획, 환경 디자인 등 관련 서적과 논문을 탐독하며 이론적 기반을
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안 갈고 닦은 전공을 살려 건축설계 업무에 지원합니다. 이론보다는 현장의 경험을 중요시했으며 건축박람회, 디자인공모전 등 다양한 시도를 통하여 건축설계에 대한 경험을 쌓아왔습니다. 기사자격증도 준비 중이며, 설계 방면의 다양한
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소자에 중점을 두고 있습니다. 대학에서 전자공학을 전공하며 다양한 회로 설계 관련 과목을 수강하여 이론적 기초를 다졌습니다. 특히, SPICE 및 Verilog와 같은 도구를 활용하여 실제 회로를 설계하고 시뮬레이션하는 경험을 쌓았습니다.
인턴
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