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사용은 쉬운 언어를 사용했다, 그러나 문장이 길어 문맥을 놓칠 때가 많았다.
- 의도된 것을 제대로 표현하였는가?
설교 원고를 중심으로 잘 표현했다.
- 구어체인가?
구어체를 많이 사용했고, 편안한 음성으로 설교를 했다.
- 어려운 단어나 신
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설교, 훈계, 벌, 잔소리를 철폐하여 어린이들이 '내적 자유'를 누릴 수 있게 한다. 어린이의 성격을 틀 에 집어넣는 도덕교육, 생부정적인 종교교육도 하지 않는다. 성적 긴장으로부터의 자유까지 허용해 종래의 교육에서 터부시해오던 자위행
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설교나 성경공부 앞에서 외우자 (그날 학습의 핵심)
성구를 먼저 설명하자.
반복해서 외우자.(경쟁, 시상, 복습)
장, 절 까지 외우자.
시각재료의 여러가지
기둥모양(삼각형, 사각형)
빈칸메우기
플레쉬카드
융판 요절
문자나 상징물
율동, 노래
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