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척도에 따른 설문지 예 - 특성 불안 에 대한 리커트 척도의 설문지
이름 : 연령 : 세 성별 : 남 / 녀 작성일 : 년 월 일
다음 문장들은 사람들이 자신을 표현하는데 사용되는 것들입니다. 각 문장을 잘 읽으시고 각 문장의 오른편에 있는 네 개의
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다소 만족 ⑤ 매우 만족
3. 나는 다른 사람이 바라는 것이나 원하는 것을 ( ) 편이다.
① 매우 모르는 ② 다소 모르는 ③ 그저 그렇다
④ 다소 아는 ⑤ 매우 잘 아는
4. 나는 나 자신의 감정을 ( ) 편이다.
① 매우 이해하지 못하는 ② 다소 이해하
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척도의 의미의 종류를 설명하고 각 척도별로 설문지 문항을 3문항을 만드시오.(사회복지 주제-노인학대)
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.사회복지주제-노인학대
2.척도의 의미
1)명목척도
2)서열척도
3)등간척도
4)비율척도
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설문지 작성방법을 적용하여 총 10개의 설문문항을 만들어 보았다. 설문지는 조사대상자의 문제상황이나 현황 등을 빠르게 파악하는데 있어 가장 효율적인 방법이라고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지조사와 평가 이상일 저 | 동문사 |
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3. 개념화와 조작화
4. 측정의 4등급
Ⅱ. 측정도구
1. 지표와 합성 측정
2. 지수의 구성
3. 척도 구성
4. 표준화된 측정도구
5. 설문지 개발
Ⅲ. 측정의 타당도와 신뢰도
1. 측정의 오류
2. 타당도
3. 신뢰도
4. 타당도와 신뢰도의 관계
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설문지와 동영상 촬영, 교사인터뷰를 이용하여 조사한다. 설문지 조사시 연구대상인 유아의 특성상 개별 면담하여 실시한다.
5. 자료수집 방법
(1) 참여관찰(동영상 촬영)
(2) 심층면담
(3) 질적자료 분석
<프로그램 진행 절차>
10-15
교사의
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설문지를 배포할 것이다. 총 200~300부를 배포 한다.
2) 자료 분석 방법
다중 회귀 분석이랑 구조 방정식을 이용한다
Ⅳ 결론
1. 연구 시사점
본 연구가 시사하는 점은 그간 브랜드 네이밍이 기업명이나 제품명에 대해서만 진행되었던 연구와는
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척도의 신뢰 계수 74
<표 4-4> 변수별 통계 75
<표 4-5> 성별 노조몰입 T-test 결과 76
<표 4-6> 연령별 노조몰입 ANOVA 결과 76
<표 4-7> 직급별 노조몰입 ANOVA 결과 77
<표 4-8> 노조내 지위별 노조몰입 ANOVA 결과 78
<표 4-9> 노조가입 시기별 노조몰입 ANOVA
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척도의 개선 76
제 5 절 평가결과 활용의 점진적 확대 77
제 6 절 평가결과의 부분적 공개 77
제 5 장 결론 78
제 1 절 연구 요약 78
제 2 절 연구의 함의 80
제 3 절 연구의 제언 81
참고문헌 84
국문초록 89
Abstract 93
설문지 97
표
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설문지 구성
1. 독립변수
2. 종속변수
제 4 절 자료분석방법
제 4 장 연구결과
제 1 절 연구요인별 특성
1. 장애아동의 일반적 특성
2. 장애아동 어머니의 일반적 특성
3. 장애아동 가족의 특성
4. 장애아
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