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. 영조와 정조는 탕평책을 통해 정권 안정을 꾀했지만 이들 사후에는 오히려 세도정치로 변질되면서 조선 멸망으로 나아간다.
물론 철종 사후 고종 즉위 후에는 흥선대원군의 집권으로 잠시 개혁정책을 추진했디. 그러나 왕권 강화에 방점을
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동학혁명이었다. 비록 이들의 저항이 실패로 끝나고 조선은 곧 역사 속으로 사라지지만, 우리에게 시사하는 바가 적지 않다. 백성은 평소에는 배를 띄우는 물처럼 순하지만, 역린을 건드리면 배를 뒤집을 수도 있다는 사실 말이다.
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즉, 역사의식이 필요하다.
역사의식을 갖기 위해선 역사교육이 수반되어야 한다. 무엇보다도 질 좋고 대중적으로 역사를 가르친다면 역사의식을 갖는데 도움이 될 것이다. 이 책은 비록 조선시대, 그중에서도 27대 왕만 다뤘지만 오늘날과 비
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역사의 진실은 안개 속으로 사라지고 마는 느낌이다. 역사는 발전하는가? 어떤 측면에서는 발전한다. 또 어떤 면에서는 퇴보한다. 그리고 어떤 관점에서 보면 반복되는 것도 같다. 조선왕조실록을 읽어 보면 더욱 이런 느낌이 강해진다.
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퍼뜨림
- 이시애의 난을 진압한 사람이 왕족출신 구성군과 젊은 군인 출신 남이
- 이시애의 난 진압을 통해 신공신 세력 성장 1. 조선왕조실록이란
2. 조선건국 이전
3. 태조
4. 정종
5. 태종
6. 세종
7. 문종
8. 단종
9. 세조
10. 예종
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조선왕조실록 전주사고본에 관한 비밀 탐구 (제 51회 전국과학 전 람회)(경북) 문경초등학교 김별이 황민지 (학생작) 2005.
감지(紺紙)를 국보급 고서에 사용한 까닭은 무엇일까?(제 49회 전국과학 전람회) (화학) 경주시 용황초 학생 조아라 이규
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조선왕조사』, 수막새, 2011, 629쪽
신분제의 변화는 양반의 상민에 대한 인식을 변화시키고 시민계급의 성장은 계급사회에서 계층사회로 변화되고 있음을 보여준다. 또한 문화의 수용층이 종래의 유교, 한문을 축으로 하는 양반 중심에서 언문
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業)의 11곡에 맞추어 각각 변화가 다양하여 특색 있는 춤을 추었다.
다시 말하면 조선 전기에 쓰던 무보는 오음약보로 기보한 보태평과 정대업의 악보와 병행하여 춤사위의 변화가 있었다.
일무는 세조 때 조선왕조의 역대 군왕(君王)의 위패
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조선왕조 궁중음식, 궁중음식연구원, 2005
Buitoni, Longinoti, 김민주 역, 드림마케팅, 위즈덤 하우스, 2007
Gabriel, Y, Storytelling in organizations: facts, fictions, and fantasies, Oxford, University Press, 2000
Han JS, Sung SH, Joe YS, Park KS, Kim HO, Jung JG. A Survey on Awareness and Use
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조선 중기 이후 학문연구와 선현제향을 위하여 설립된 사설교육기관인 동시에 향촌자치기구이다. 이 서원은 당시 官學의 쇠퇴라는 교학체제의 붕괴 속에서, 성종때부터 중앙정계에 진출하기 시작한 士林들에 의해 설립되었다. 이들은 중앙
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